Aktivitas Penggunaan Media Digital terhadap Kemampuan dan Keterampilan Berbahasa Mahasiswa


DOI: https://doi.org/10.30998/jh.v7i2.1957

Heru Pratikno(1*),

(1) Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Bandung
(*) Corresponding Author

Abstract


Kegiatan akademik, seperti tulis-menulis telah menjadi kebiasaan mahasiswa di semua perguruan tinggi. Namun, hal tersebut belum menjadi sesuatu yang menyenangkan bagi mereka. Buktinya, ketika diberikan tugas kuliah untuk menulis sebuah teks, mereka cenderung tidak serius mengerjakannya. Hal tersebut mungkin saja terjadi karena mereka tidak konsentrasi belajar bahasa Indonesia. Hal itu disebabkan adanya aktivitas media online lain yang lebih mendominasi pikirannya. Aktivitas yang biasa mereka lakukan meliputi menonton film, bermain game online, dan bermedia sosial. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar keseriusan mahasiswa untuk mengikuti pembelajaran bahasa Indonesia, baik secara sinkronus maupun asinkronus melalui media perkuliahan LMS ekuliah Unisba. Selain itu, penulis ingin mengetahui sejauh mana kualitas isi tulisan mereka saat diberikan tugas untuk menulis sebuah teks dan faktor apa saja yang memengaruhi penyebab tingkat kualitas kemampuan berbahasa mereka. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi langsung dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa lebih antusias apabila perkuliahan dilaksanakan secara sinkronus daripada asinkronus karena penjelasan bisa langsung mereka simak. Selain itu, aktivitas media online di luar belajar yang mereka lakukan sangat berpengaruh terhadap kualitas dan kuantitas isi tulisannya.

Kata kunci: Aktivitas media online, keterampilan berbahasa, mahasiswa


Full Text:

PDF

References


Adios, Thossi, Padi Utomo, and Ria Ariesta. “Kemampuan Menulis Cerita Inspiratif Berdasarkan Media Visual Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Kota Bengkulu.” Jurnal Ilmiah KORPUS 5.1 (2021): 108–116. Web.

Badudu, J.S dan Zain. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan, 2001. Print.

Gereda, Agustinus. Keterampilan Berbahasa Indonesia. Ed. Anggia Suci. Pertama. Tasikmalaya: Edu Publisher, 2020. Print.

Kamaruddin, Kamaruddin, and Rizky Rizky. “Literasi Bermedia Sosial Pada Remaja: Studi Pada Pengguna Instagram Di Kota Lhokseumawe.” Jurnal Jurnalisme 7.2 (2018): 235. Web.

Kemendikbud. “KBBI - Kamus Besar Bahasa Indonesia.” kamus besar bahasa indonesia (2019): n. pag. Print.

Louis Gottschalk. Mengerti Sejarah. Depok: Yayasan penerbit Universitas Indonesia, 1975. Print.

Marlia, Marlia. “Kemampuan Menulis Cerita Pendek Melalui Media Film Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Palopo.” Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra 5.2 (2019): n. pag. Web.

Maulida Sari. “Efektivitas Penggunaan Metode Pembelajaran Ekspositori Dan Inkuiri Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Teks Cerita.” Hortatori 7.1 (2023): n. pag. Print.

Mulyadi, Mohammad. “Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif Serta Pemikiran Dasar Menggabungkannya.” Jurnal Studi Komunikasi dan Media 15.1 (2013): 128. Web.

Muzdalifah, Fellianti, and Fairuz Zanirah. “Pengaruh Keterampilan Sosial Terhadap Cyberbullying Pada Remaja Pengguna Instagram.” JPPP - Jurnal Penelitian dan Pengukuran Psikologi 7.2 (2018): 60–67. Web.

Prastius, Eko. “Pengaruh Game Online Terhadap Kemampuan Berbahasa Inggris.” Computer Based Information System Journal 8.2 (2020): 29–36. Web.

Pratikno, Heru. “Building Awareness of Religious Education in Families in The Digital Age.” Jurnal Pendidikan Islam Ta’dib Unisba 9.2 (2020): 59–68. Web.

---. “Peningkatan Keterampilan Berbahasa Mahasiswa Unisba Dalam Menganalisis Dan Menulis Teks Dengan Penguatan Materi Kebahasaan.” Jurnal Bastrindo 4.1 (2023): 14–27. Web.

---. “Sufiks Serapan Asing Pembentuk Nomina Dalam Bahasa Indonesia: Kajian Morfologi.” Universitas Gadjah Mada, 2014. Print.

Setyawati, Nurindah, Uah Maspuroh, and Sinta Rosalina. “Pengaruh Literasi Digital Terhadap Pemahaman Bacaan Cerpen Pada Kalangan Remaja Pengguna Media Sosial Aktif.” Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha 11.4 (2021): 417. Web.

Trisnadewi, Komang, and Eka Ayu Purnama Lestari. “Engaruh Language Games Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris.” KULTURISTIK: Jurnal Bahasa dan Budaya 2.1 (2018): 66. Web.

Wulandari, Septiana. “Media Sosial Dan Perubahan Perilaku Bahasa.” Mediakom : Jurnal Ilmu Komunikasi 2.1 (2018): 181–188. Web.




DOI: https://doi.org/10.30998/jh.v7i2.1957

Article Metrics

Abstract Views : 438 | PDF Views : 260

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Publisher:
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Kampus B Universitas Indraprasta PGRI Jl. Raya Tengah, Kel. Gedong, Pasar Rebo,, Jakarta Timur, Provinsi DKI Jakarta 
Phone: +62 (021) 87797409 - 87781300 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm.

Hortatori is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.