REKRUTMEN TENAGA PENDIDIK: METODE, STRATEGI, DAN IMPLIKASINYA PADA MUTU PENDIDIKAN
Muhammad Ma’sum Ma’sum(1*), Sukarman Sukarman(2), Moh Alawi(3),
(1) Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
(2) Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
(3) Manajemen Pendidikan Islam, Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
(*) Corresponding Author
Abstract
Artikel ini membahas proses rekrutmen tenaga pendidik sebagai langkah strategis dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Rekrutmen guru tidak hanya bertujuan memenuhi kebutuhan jumlah tenaga pengajar, tetapi juga menjamin kualitas melalui seleksi berbasis kompetensi. Kajian ini menggunakan pendekatan studi pustaka (library research) dengan teknik analisis isi terhadap berbagai sumber literatur ilmiah, regulasi, dan hasil penelitian terdahulu. Fokus pembahasan meliputi metode dan teknik rekrutmen, strategi yang digunakan, sumber rekrutmen (internal dan eksternal), serta implikasinya terhadap kualitas pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa rekrutmen yang sistematis, transparan, dan berbasis kebutuhan institusional berdampak positif terhadap profesionalisme guru dan hasil belajar peserta didik. Implementasi strategi adaptif dan pemanfaatan teknologi digital juga menjadi kunci dalam mengatasi tantangan kekurangan dan distribusi guru. Oleh karena itu, penguatan kebijakan rekrutmen yang terstruktur dan berkelanjutan menjadi kunci dalam membangun sistem pendidikan yang berkualitas dan berdaya saing.
Full Text:
PDFReferences
Adityaputra, F., & Rindaningsiih, I. (2025). STRATEGI REKRUTMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN SEBUAH TINJAUAN SISTEMATIS. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(2), 2564–2571. https://publisherqu.com/index.php/pediaqu/article/view/1936
Afor, S., Arkiang, F., Ola, M. I., & Yanti, S. I. (2022). EFEKTIVITAS MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 11(2). https://doi.org/10.54437/juw
Agia, N. R., & Sudrajat, I. (2023). Sistem Rekrutmen Tenaga Pendidik (Guru). Sanskara: Pendidikan Dan Pengajaran, 01(02), 40–44. https://doi.org/10.58812/spp.v1.i02
Amrullah, S., Nuhayati, & Windawati. (2023). Implementasi Rekrutmen dan Seleksi Tenaga Pendidik di SMK Negeri 8 Garut. Jurnal Tata Kelola Pendidikan. https://ejournal.upi.edu/index.php/jtkp/article/download/61445/23796
Anggoro, Y. A., & Bouty, S. N. (2022, January 27). Menuntaskan Rekrutmen Satu Juta Guru. Sekretariat Kabinet RI. https://setkab.go.id/menuntaskan-rekrutmen-satu-juta-guru/
Badrudin, Irlin Cahyani, P., & Ahmad Naji Farhan, S. (2025). IMPLEMENTASI REKRUTMEN TENAGA PENDIDIK BERBASIS KOMPETENSI DI PONDOK PESANTREN AL AZHAR. EDUTEACH: Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Pembelajaran, 06(1), 48–56. https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/eduteach/article/download/8493/3416/
Dessler, G. (2017). Human Resource Management (15th ed.). Pearson Education. http://www.pearsonmylabandmastering.com
Handoko, T. H. (2014). Manajemen personalia dan sumber daya manusia. BPFE.
Hasibuan, M. S. P. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Bumi Aksara.
Kemendikbudristek, & Kementerian PANRB. (2023). Menteri PANRB dan Mendikbudristek siapkan skenario insentif bagi guru daerah 3T. https://menpan.go.id/site/berita-terkini/menteri-panrb-dan-mendikbudristek-siapkan-skenario-insentif-bagi-guru-daerah-3t
Khalimah, N. (2024). SISTEM REKRUTMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN. Jurnal PICEM, 2(1), 526–532. https://ejournal.iaida.ac.id/index.php/picem/article/download/3280/1731
Mangkunegara, A. A. A. P. (2011). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Remaja Rosdakarya.
Marlina, E., Andriani, T., & Aryani, N. (2024). STRATEGI REKRUTMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN. In Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin (Vol. 8, Issue 12).
Mondy, R. W., & Joseph, J. M. (2016). Human Resource Management (14th ed.). Pearson Education.
Munawir, & Muhidin, N. M. (2025). Menjadi Guru Profesional di Abad 21: Keterampilan Dalam Literasi Digital. JURNAL PENDIDIKAN, 34(2), 145–156. https://doi.org/10.32585/jp.v34i2.6685
Nazil, F. A. (2023). Strategi Rekrutmen Dan Seleksi Tenaga Pendidik Untuk Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional (MBI) Amanatul Ummah. Continuous Education: Journal of Science and Research, 4(1), 1–13. https://doi.org/10.51178/ce.v4i1.1276
Rivai, V. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia untuk Perusahaan dari Teori ke Praktik. PT RajaGrafindo Persada.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2008). Perilaku Organisasi (D. Angelica, R. Cahyani, & A. Rosyid, Trans.; 12th ed.). Salemba Empat.
Sari, M. (2020). NATURAL SCIENCE : Jurnal Penelitian Bidang IPA dan Pendidikan IPA , ISSN : 2715-470X ( Online ), 2477 – 6181 ( Cetak ) Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) dalam Penelitian Pendidikan IPA. 41–53.
Septianingrum, A. D., Suhandi, A. M., Putri, F. S., & Prihantini. (2022). Peningkatan Kompetensi Pendidik dalam Literasi Digital untuk Menghadapi Tantangan Pembelajaran Abad 21. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(7).
Simamora, H. (2004). Manajemen Sumber Daya Manusia. STIE YKPN.
Siregar, R. (2024). Tantangan Pendidikan Terpencil Lokasi Perdesaan di Indonesia. JURNAL EDUKATIF, 2(2), 201–207. https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/edukatif
DOI: https://doi.org/10.30998/jebg.v1i2.4362
Article Metrics
Abstract Views : 2209
| 
PDF Views : 647
Refbacks
- There are currently no refbacks.