Akhlak: Journal of Education Behavior and Religious Ethics

Pola asuh orang tua merupakan faktor kunci dalam perkembangan bahasa pertama anak. Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara pola asuh, pengaturan screen time, dan pemilihan tontonan dengan kemampuan bahasa anak. Metode studi kasus dan review jurnal digunakan untuk menganalisis data dari penelitian yang relevan dalam lima tahun terakhir. Temuan menunjukkan bahwa pola asuh demokratis, interaksi verbal aktif, dan dukungan emosional dari orang tua secara signifikan meningkatkan kemampuan bahasa anak. Sebaliknya, screen time yang berlebihan dan tontonan dengan bahasa yang tidak sesuai dapat menghambat perkembangan bahasa. Oleh karena itu, penting bagi orang tua untuk menerapkan pola asuh yang positif, membatasi screen time, dan memilih tontonan yang sesuai dengan konteks sosial anak. Kesimpulannya, perhatian orang tua terhadap aspek-aspek ini dapat membantu mencegah keterlambatan berbicara dan memperkuat kemampuan bahasa anak sejak dini.

Anggraini, N. (2021). Peranan orang tua dalam perkembangan bahasa anak usia dini. Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra, 7(1), 43.

Astuti, E. (2022). Dampak pemerolehan bahasa anak dalam berbicara terhadap peran lingkungan. Educatif Journal of Education Research, 4(1), 87-96.

Damayanti, I. (2023). Pengaruh pola asuh ortu & digital story telling terhadap emotional intellligence & keterampilan berbicara. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4).

Devita, R. (2020). Pola Asuh Orang Tua: Teori dan Praktik. Bandung: Alfabeta.

Durtam, F. (2022). Kapasitas Bahasa Anak Usia Dini: Kajian dan Praktik. Surabaya: Widya Pustaka.

Durrotunnafisa, R. (2023). Dampak Penggunaan Perangkat Digital terhadap Perkembangan Bahasa Anak. Jakarta: Literasi Media Nusantara.

Elya, M., Nadiroh, N., & Nurani, Y. (2019). Pengaruh metode bercerita dan gaya belajar terhadap kemampuan berbicara anak usia dini. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 312.

Fathimah, S. and Wantah, M. (2022). Analisys of using gadget analisys in social interraction skills of children. Journal Civics & Social Studies, 6(1), 25-36.

Mudini, S., Hadi, R., & Fitriani, A. (2016). Pemerolehan Bahasa Anak: Perspektif Linguistik dan Psikologi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Natsir, A. (2017). Akuisisi Bahasa: Teori dan Proses. Makassar: Literasi Nusantara.

Puspita, Y., Hanum, F., Rohman, A., Wang, L., & Akhyar, Y. (2022). Pengaruh faktor lingkungan keluarga untuk perkembangan pemerolehan bahasa pertama anak usia 2 tahun 5 bulan. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5).

Putri Najmah Mumtaz, Wiliandra Walantara Sunarya, Witriani Siti Safarina, & Muhibudin Wijaya Laksana (2023). Sosialisasi perkembangan bahasa pada anak usia dini di kampung pasirpogor puncaksari. Community Empowerment : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 1(1), 40-44.

Risfaisal, R. and Ismail, L. (2019). Pengaruh latar belakang pendidikan orang tua terhadap pola asuh anak pada masyarakat liukang kalmas kabupaten pangkep. Equilibrium Jurnal Pendidikan, 6(1).

Simanjuntak, R. (2023). Dampak penggunaan gadget terhadap perkembangan bahasa anak. Jurnal Pendidikan Anak, 12(3).

Simanjuntak, S. (2023). Literatur review: pengaruh screen time terhadap masalah perilaku anak. Jurnal Keperawatan, 11(1), 64-80.

Siregar, R., Sibuea, E., & Siregar, S. (2023). Sosialisasi pentingnya literasi dalam rangka mengurangi penggunaan gadget pada anak. Kalandra Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 118-124.

Tarigan, H. G. (2021). Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak. Bandung: Angkasa.

Teschke, V. (2019). Peran pola asuh orang tua dalam meningkatkan kemampuan bicara anak speech delay (studi kasus di homeschooling bawen jawa tengah). Satya Widya, 34(2), 151-159.

Wiyono, G. (2024). Peran orang tua terhadap perkembangan bahasa pada anak dengan usia golden age. Jurnal Pendidikan Anak, 13(1), 92-99.

Yuswati, H. and Setiawati, F. (2022). Peran orang tua dalam mengembangkan bahasa anak pada usia 5-6 tahun. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 5029-5040.

Yin, R.K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods. Sage Publications.

Yasmin. (2023). Pengaruh Pola Asuh terhadap Perkembangan Bahasa Anak. Jakarta: Pustaka Karya Anak.

Yuswati, A., & Setiawati, D. (2022). Komunikasi Verbal dalam Keluarga: Strategi Meningkatkan Kemampuan Bahasa Anak. Bandung: Ganesha Publishing.

Zaini, M. and Soenarto, S. (2019). Persepsi orangtua terhadap hadirnya era teknologi digital di kalangan anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 254