Signifikansi Dan Pengembangan Model Antara Ilmu Agama Dan Keahlian Professional Pada Ma’had Aly

Abstract

Pendidikan di Ma’had Aly memiliki peran strategis dalam mencetak generasi ulama yang tidak hanya unggul dalam ilmu agama, tetapi juga memiliki keahlian profesional yang relevan dengan kebutuhan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi signifikansi integrasi antara ilmu agama dan keahlian profesional dalam kurikulum Ma’had Aly serta mengidentifikasi model pengembangan yang efektif untuk penerapannya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif-analitis, melibatkan studi literatur dan wawancara mendalam dengan pengelola Ma’had Aly, dosen, dan mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengintegrasian kedua aspek tersebut memberikan kontribusi signifikan dalam membangun kompetensi multidimensi yang dibutuhkan oleh lulusan. Model pengembangan yang diusulkan mencakup pendekatan berbasis kolaborasi antara Ma’had Aly dan institusi profesional, kurikulum adaptif yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat, serta penguatan metode pembelajaran berbasis proyek dan praktik. Integrasi ini diharapkan dapat menghasilkan lulusan Ma’had Aly yang tidak hanya menjadi ulama yang kompeten, tetapi juga memiliki keterampilan profesional yang relevan dengan dunia kerja modern, sehingga mampu memberikan kontribusi yang lebih luas bagi masyarakat.