Efektivitas layanan bimbingan kelompok melalui sinema edukasi untuk menurunkan perilaku bullying peserta didik



Khairunnisa Khairunnisa(1*), Alya Nurmaya(2), Suwandi Santoso Purnamasari(3),

(1) STKIP Bima
(2) STKIP Bima
(3) STKIP Bima
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya peserta didik yang melakukan pemalakan terhadap juniornya. Aksi memalak ini dilakukan pula dengan ucapan yang tidak menyenangkan tanpa memikirkan perasaan korban. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok melalui sinema edukasi untuk menurunkan prilaku bullying peserta didik. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kuantitatif, dengan jenis penelitian eksperimen (quasi experimental) menggunakan desain penelitian one group pre test-pos test design. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik di SMP Negeri 5 Kota Bima, yang berjumlah 254 orang, sampel hanya delapan orang karena diambil berdasarkan teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan rumus t-test. Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan, maka dapat ditarik kesimpulannya bahwa layanan bimbingan kelompok melalui sinema edukasi efektif untuk menurunkan perilaku bullying peserta didik kelas VIII B dan VIII C di SMPN 5 Kota Bima.

Keywords


Bimbingan Kelompok, Sinema Edukasi, Perilaku Bullying

Full Text:

PDF

References


Depdiknas. (2008). Penataan Pendidikan Professional Konselor Dan Pelayanan Bimbingan Dan Konseling Dalam Jalur Pendidikan Formal. Departemen Pendidikan Nasional: CV. Pustaka Nusa Tenggara.

Febriani. (2013). Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Pelanggaran Tata Tertib Di Sekolah SMP Negeri 30 Medan Tahun Ajaran 2013/2014. Medan: Fakultas Ilmu Pendidikan UNIMED.

Kamaludin Reza Sauqi. (2015). Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Media Film dan Meningkatkan Self Esteem Anak di Yayasan Sentara Semarang. Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Meiske Puluhulawa, Moh. Rizki Djibran, Mohamad Rizal Pautina. (2017). Layanan Bimbingan Kelompok Dan Pengaruhnya Terhadap Self-Esteem Siswa. http://journal2.um.ac.id/index.php/sembk/article/viewFile/1410/734.

Muchlisin Riad, “Pengertian, unsur,jenis, ciri-ciri dan skenario bullying”. 11 Januari 2018. https://.kajianpustaka.com/2018/01pengertian-unsur-jenis-ciri-ciri-dan-skenario-bullying.html#:

Nur Hidayah. (2014). Keefektifan Teknik Sinema Edukasi untuk Meningkatkan Sikap Asertif Siswa MTs Negeri Malang I. Universitas Negeri Malang. Jurnal pendidikan dan pembelajaran. (2): 21. 171.

Rifdha. (2016). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Pengelompokan Sosial Pada Siswa Smp Pab 2 Helvetia. Sumatera Utara: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.

Reni Nurbaiti. (2019). Efektivitas Bimbingan Kelompok dengan Penggunaan Teknik Sosiodrama untuk Meningkatkan Rasa Empati pada Pelaku Bullying di Smp Negeri 4 Bandar Lampung. Lampung: Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Selvya Yuliandita. (2015). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok terhadap Peningkatan Pemahaman Self-Control Siswa Kelas Ix di Smp N 1 Wanasari Kabupaten Brebes Tahun Ajaran 2015/2016 . Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Sugiyono. (2004). Statistic Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Supriati. (2013). Keefektifan Bimbingan Kelompok dengan Tehnik Role Playing untuk Mengurangi Prilaku Agresif pada Peserta Didik di Kelas Viii Smp Binneka Karya Klego Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013. Surakarta: Universitas Sebelas Maret.

Tutus Duwi Ulan Yuni. (2016). Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Untuk Mengurangi Perilaku Bullying Siswa Kelas Viii Smp Negeri 8 Kediri Tahun Pelajaran 2016/2017. FKIP - Bimbingan dan Konseling. http://simki.unpkediri.ac.id/mahasiswa/file_artikel/2017/12.1.01.01.0277.pdf.




DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.52720

Article Metrics

Abstract Views : 99 | PDF Views : 53

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Khairunnisa - KHAIRUNNISA, Alya Nurmaya, Suwandi Santoso Purnamasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling
Department of Guidance and Counseling
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. 
Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm. 
 

 Creative Commons License
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.