Profil Optimisme Mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Angkatan 2018


DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.42455

Mualwi Widiatmoko(1*), Fadhila Malasari Ardini(2), Aprilia Setyowati(3), Misjaya Misjaya(4),

(1) Universitas Mathla’ul Anwar
(2) Universitas Mathla’ul Anwar
(3) Universitas Ahmad Dahlan
(4) Universitas Mathla’ul Anwar
(*) Corresponding Author

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat optimisme mahasiswa  Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten Angkatan Tahun 2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Instrumen yang digunakan adalah tes optimism yang telah dikembangkan oleh Selligman dengan 48 item. Subjek penelitian adalah seluruh mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mathla’ul Anwar Banten Angkatan 2018 yang berjumlah 90 orang. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif dengan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan 5,6% mahasiswa berada pada kategori sangat optimis, 15,6% mahasiswa memilki optimism yang cukup, 35,6% mahasiswa berada dalam kategori rata-rata, 30% mahasiswa merupakan pribadi yang cukup pesimis, dan 13,3% mahasiswa merupakan mahasiswa yang sangat pesimis. Hasil penelitian ini dapat digunakan peneliti untuk merancang program yang dapat mahasiswa mengembangkan optimismenya.

Keywords


Profil Optimisme, Mahasiswa

Full Text:

PDF

References


Boman, P., Furlong, M. J., Shochet, I., Lilles, E., & Jones, C. (2009). Optimism and the school context. New York: Routledge.

Bunuh diri (http://www.harianhaluan.com//)

Diduga stress 3 pasien covid bunuh diri (http://www.jogja.suara.com/)

Hamvai, Csaba & Piko, Bettina F. (2011) Is Optimism Good for Your Health? The Role of Optimsm in Adolescent Life and Health. In: Psychology of Optimsm. Brandt (Eds). New York: Nova Science Publishers

Kurniawan, dkk. Hubungan Konsep Diri dengan Optimisme dalam Menyelesaikan Skripsi pada Mahasiswa (Skripsi). Universitas Sebelas Maret, Solo.

Lench, H. C. (2011). Understanding Optimism As An Emotional Response To The Future. In Phyllis R. Brandit (Ed.), Psychology of optimism. Nova Science Publishers, In

Lopez, Shane J. 2009. Encyclopedia of Positive Psychology. United Kingdom:
Blackwell Publishing.

Lyrakos, G. N., & Kostanapagiotou, G. (2011). Relationship between dispositional optimism and musculoskeletalpain: an analysis of the role of optimism in health related quality of life among health care professionals with musculoskeletal pain. Dalam P. R. Brandt, Psychology of optimism. New York: Nova Science

Martin-Krumm, Charles P., Philippe G. S., Christopher P., Jean-Pierre F. (2003). Explanatory style and resilience after sports failure. Personality and Individual Differences. Vol 35, 1685–1695.

Scheiera, & Carver. (2009). Optimism. In S. J. Lopez, Encyclopedia of positive psychology. United Kingdom: Blackwell Publishing.

Seligman, Martin. (2008). Menginstal optimisme. (B. Yogapranata, Trans.) Bandung: Momentum.

Seligman, Martin. (2006). Learned optimism. New York: Vintage Books.

Stigma Covid 19 (http://www.ayobekasi.net/)




DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.42455

Article Metrics

Abstract Views : 276 | PDF Views : 236

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2020 Fadhila Malasari Ardini

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling
Department of Guidance and Counseling
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. 
Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm. 
 

 Creative Commons License
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.