Penerapan Emotional Freedom Technique (EFT) untuk Mengatasi Kebiasaan Mengompol pada Anak



Sulastry Pardede(1*),

(1) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author

Abstract


Enuresis kebiasaan mengompol pada anak merupakan salah satu masalah perkembangan yang sering terjadi dan dapat berdampak negatif terhadap kepercayaan diri serta relasi sosial anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan Emotional Freedom Technique (EFT) sebagai intervensi alternatif untuk mengurangi frekuensi mengompol pada dua anak laki-laki bersaudara yang mengalami enuresis nokturnal. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan metode campuran sederhana, yakni pre-test dan post-test serta observasi kualitatif. Subjek pertama (4 tahun 4 bulan) menjalani EFT secara sadar dan aktif, sedangkan subjek kedua (3 tahun) menerima EFT saat sedang tidur. Intervensi dilakukan selama beberapa hari dengan prosedur EFT standar, meliputi penentuan setup statement dan tapping pada titik-titik meridian tertentu. Hasil menunjukkan adanya penurunan frekuensi mengompol pada kedua subjek, dengan efektivitas yang lebih signifikan pada subjek yang terlibat secara sadar dalam proses EFT. Temuan ini menunjukkan bahwa EFT dapat menjadi salah satu metode intervensi yang mudah diterapkan dan bersifat non-invasif untuk mengatasi enuresis pada anak. Penelitian ini merekomendasikan penerapan EFT oleh orang tua di rumah sebagai bentuk pemberdayaan keluarga dalam menangani masalah perkembangan anak.

Keywords


Emotional Freedom Technique, enuresis, kebiasaan mengompol, studi kasus

Full Text:

PDF

References


American Psychiatric Association. (2000). Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (4th ed., Text Revision). Washington, DC: APA.

Andriyani, E. (2015). Penurunan frekuensi enuresis nokturnal pada anak usia sekolah melalui terapi pelatihan kandung kemih. Puskesmas Kalikajar I.

Aprilliani, S., Pradnyani, N. L., & Supartini, Y. (2019). Jurnal Ilmu Keperawatan Anak.

Aziz, A. (2006). Mengatasi masalah perilaku anak. Jakarta: Grasindo.

Barlow, D. H., & Durand, V. M. (2011). Abnormal Psychology (6th ed.). Wadsworth Cengage Learning.

Behrman, R. E., Kliegman, R. M., & Jenson, H. B. (1999). Nelson Textbook of Pediatrics (16th ed.). Philadelphia: W.B. Saunders.

Benor, D. J., et al. (2009). Explore: The Journal of Science and Healing.

Boath, E., Stewart, A., & Carryer, A. (2014). Innovations in Education and Teaching International.

Church, D., et al. (2012). Journal of Nervous and Mental Disease.

Craig, G. (1998). Emotional Freedom Techniques: The Manual. California.

Craig, G. (2013). The EFT Manual (3rd ed.). Energy Psychology Press.

Craig, G. (2023). Official EFT Tutorial. https://emofree.com

Elvira, N. (2015). Efektivitas terapi akupuntur terhadap frekuensi enuresis pada anak usia prasekolah. Universitas Tanjungpura.

Gontard, A. V. (2012). Enuresis. Saarland University Hospital.

Hardiana, D., & Kusuma, S. A. W. (2021). Emotional Freedom Technique terhadap penurunan stres pada penderita diabetes mellitus.

Hidayat, A. A. (2009). Ilmu Kesehatan Anak untuk Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika.

Hidayati, S. (2009). Jurnal Psikologi Indonesia.

Isro’ati, D. R., & Setyawan, F. E. (2018). Asuhan keperawatan pada anak dengan enuresis. RSUD Dr. Soegiri Lamongan.

Prasetya, E. F., & Septiwi, P. I. (2020). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nursing.

Rahmat, C. P., Nirwana, H., & Netrawati, N. (2020). Contribution of parental social support and self-control to student truancy behavior. Journal of Counseling and Educational Technology, 3(2), 47.

Rancour, P. (2017). The emotional freedom technique: Finally, a unifying theory for the practice of holistic nursing, or too good to be true?. Journal of Holistic Nursing, 35(4), 382-388.

Santrock, J. W. (2012). Life-span Development (13th ed.). McGraw-Hill.

Shaffer, D. R., & Kipp, K. (2010). Developmental Psychology (8th ed.). Wadsworth Cengage Learning.

Thompson, R. A. (1994). Monographs of the Society for Research in Child Development, 59(2/3).

Wong, D. L. (2008). Pediatric Nursing: Caring for Children (3rd ed., Monica Ester, Trans.). Jakarta: EGC.




DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.914004

Article Metrics

Abstract Views : 284 | PDF Views : 192

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 sulastry pardede

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling
Department of Guidance and Counseling
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. 
Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm. 
 

 Creative Commons License
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.