Peran Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Meningkatkan Kematangan Karir Berbasis Story Sukses Alumni Virtual Art


DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.913786

Moch Sofyani(1*), Hardi Santoso(2),

(1) Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
(2) Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
(*) Corresponding Author

Abstract


Kematangan karir merupakan kemampuan seseorang untuk mengidentifikasi dan mempersiapkan diri di dalam menentukan pilihan karir. Remaja merupakan fase yang sangat penting dalam mempersiapkan karir yang akan dipilih, karena pada kenyataanya banyak remaja yang belum mampu menentukan karirnya. Sehingga dibutuhkan peran guru bimbingan dan konseling di dalam membantu remaja untuk mempersiapkan pilihan karir yang hendak dipilih. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan kematangan karir berbasis story sukses alumni melalui virtual art. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara. Wawancara dilakukan kepada dua guru bimbingan dan konseling di SMA Negeri 16 Pandeglang. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa adanya peningkatan kematangan karir peserta didik kelas XII setelah melihat story sukses alumni yang dibagian melalui group wa yang dikirim setiap hari dengan video sukses alumni yang berbeda-beda.

Keywords


Bimbingan dan Konseling, Kematangan Karir, Story Sukses, Virtual Art.

Full Text:

PDF

References


Asri, R., Yusuf, A. M., & Afdal, A. (2021). Peningkatan Kematangan Karir Siswa Dengan Teori Holland. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 6(2), 121-132.

Aminuddin, D., & Mulyadi, M. (2020). Efektivitas Layanan Informasi Karir Dalam Meningkatkan Kemampuan Perencaanaan Karir Siswa. Consilium: Berkala Kajian Konseling Dan Ilmu Keagamaan, 6(2), 52-62.

Farida, F., Sobari, T., & Irmayanti, R. (2020). Layanan Bimbingan Karier Terhadap Perencanaan Karier Peserta Didik di SMA. FOKUS: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 3(5), 164-170.

Febrianti, F., & Sarajar, D. K. (2024). Konsep Diri Dan Kematangan Karier Siswa Kelas XII SMA Di Kabupaten Semarang. G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 9(1), 628-635.

Furqon. & Emilia. (2010). Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif (Beberapa Isu Kritis). Bandung: SPs UPI.

Fathoni, I., Irwan, S., & Siregar, A. (2024). Peran Guru BK dalam Memberikan Informasi Karir melalui Bimbingan Karir terhadap Siswa Kelas IX di MTs. Swasta Al-Ihsan Maryke. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(2), 277-297.

Indasari, U. N., Pratitis, N. T., & Arifiana, I. Y. (2023). Kematangan karir pada mahasiswa tingkat akhir: Menguji peran Internal locus of control. Inner: Journal of Psychological Research, 2(4), 823-832.

Mahyudin, M., Kertamukti, R., & Husnudldlon, A. I. (2024). Implementasi Media Sosial dalam Meningkatkan Layanan Kemahasiswaan dan Alumni pada Perguruan Tinggi Islam di Yogyakarta, Salatiga, Ponorogo, dan Kudus. CARAKA: Indonesia Journal of Communication, 5(1), 103-114.

Nindya, N. N., Kiswantoro, A., & Hidayati, R. (2019). Layanan informasi melalui media animasi untuk meningkatkan kematangan karir peserta didik. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 2(2).

Nuraeni, D., Rohaeti, E. E., & Irmayanti, R. (2021). Layanan bimbingan karier dengan menggunakan aplikasi whatsapp untuk kematangan karier peserta didik. FOKUS: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 4(2), 160-169.

Saifuddin, A., Ruhaena, L., & Pratisti, W. D. (2017). Meningkatkan kematangan karier peserta didik SMA dengan pelatihan reach your dreams dan konseling karier. Jurnal Psikologi, 44(1), 39-49.

Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan Remaja. Edisi Keenam, Erlangga. Jakarta.

Sari, A., Nanere, Y. E., & Ernawati, R. (2023). Kematangan Karir Siswa Remaja dalam Menghadapi Dunia Pekerjaan. Jurnal Suluh Pendidikan (JSP), 11(1).

Surya, M. (1988). Pokok-Pokok Bimbingan Karir. Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan FIP IKIP. Bandung.

Winkel. 1997. Bimbingan dan Konseling diInstansi Pendidikan. Remaja. Bandung.




DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.913786

Article Metrics

Abstract Views : 198 | PDF Views : 137

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Moch Sofyani

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

 Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling
Department of Guidance and Counseling
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. 
Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm. 
 

 Creative Commons License
TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.