Preferensi siswa terhadap perilaku konselor dengan minatnya pada program bimbingan dan konseling
M Fatchurahman(1*), Bulkani Bulkani(2),
(1) Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
(2) Universitas Muhammadiyah Palangkaraya
(*) Corresponding Author
Abstract
This study aimed to describe (1) students' preferences on counselor behavior, (2)
student interest in guidance and counseling program, and (2) relation between student preference to counselor behavior and interest to counseling and guidance program. The research was conducted in Junior High School (SMP) in Palangka Raya City with a population of 843 students. The sample of this study is 84 students taken proportional random sampling. The result of this research are (1) students' preference toward counselor behavior is positive, (2) student's interest toward guidance and counseling program tends to be positive, and (3) there is a positive correlation between student preference toward counselor behavior and interest to guidance and counseling program.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, H.M. (1994), Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama. Jakarta: Golden Trayon.
Arikunto, S.. (1991). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rinela Cipta.
Biddle, B.J & Ellena, W.J. (1974). Contemporary Research on Teacher Effectiveness. New York: Holt , Rinehart & Wisnton.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Dora, P. (2011). Hubungan antara persepsi siswa terhadap komunikasi interpersonal guru pembimbing dengan minatnya mengikuti layanan konseling perorangan”. Skripsi. Tidak Dipublikasikan. Padang: FIP Universitas Negeri Padang.
Geldard, K. (2011). Keterampilan Praktek Konseling, Pendekatan Integratif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Gladding, S. T. (2009). Counseling: A Comprehensive Profession (Sixth Edition). USA: Pearson Education International.
Gladding, S.T. (2015). Characteristics of Effective Counselors: The 8H Qualities. Wake Forest University. Singapure: American Conseling Association/Asia Pasific Counseling Conference.
Hidayat, R.R. (2017). Jigsaw untuk Membangun Karakteristik Pribadi Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. Jurnal Psikoedukasi dan Konseling, 1(1), 51-67.
Hunken, A. (1992). Tantangan Membina Kepribadian. Jakarta : Cipta Loka Caraka.
Hurlock. 2012. Perkembangan Anak, jilid 2. Jakarta: Erlangga
Ivey, A. E., Ivey, M.B., & Zalaquett, C.P. (2010). Intentional Interviewing and Counseling.
Luddin, A. B. M. (2011). Psikologi Konseling. Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Mappiare, A. ( 1984 ). Pengantar Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Surabaya: Usaha Nasional.
Mind, V. ( 2003 ). Misteri Perilaku Anak Sulung , Tengah, Bungsu dan Tunggal: Mengenal Konsep Urutan Kelahiran Untuk Memahami Orang Lain dan Diri Sendiri. Jakarta: Gramedia Pustaka Umum.
Myers, J.E. (1992). Competencies, credentialing and standards for gerontological counselors: Implications for counselor education. Counselor Education and Supervision, 32, 34-42.
Neukrug, Ed. (2003). The World of the Counselor. Australia: Thomson Brooks/Cole.
Prayitno dan Amti, E. (2015). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Pujosuwarno, S. (1986). Petunjuk Praktis Pelaksanaan Konseling. Yogyakarta: FIP IKIP Yogyakarta
Purwanto, N. (1979). Psikologi Pendidikan . Bandung : Remaja Karya.
Rogers, C.R. (1961). On Becoming a Person. Boston: Houston-Mifflin.
Shaleh, A.R. dan Wahab, M. A. (2004). Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam. Jakarta : Kencana.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
Sukardi, D. K. (1985). Pengantar Teori Konseling. Surabaya: Ghalia Indonesia.
Sukardi, D. K. (1993). Proses Bimbingan dan penyuluhan. Jakarta: Rineka Cipta.
Thompson, C.L. & Rudolph, LB. (1983). Counseling Children. Monterey. California: Brooksl Cole Publishing Company.
Tohirin. (2014). Bimbingan dan Konseling di Sekolah dan Madrasah (Berbasis Integrasi). Jakarta: Rajawali Pres.
Triyono. (TT). Preferensi Siswa SMA Terhadap Ciri-Ciri Perilaku Guru. Klaten: Universitas Widya Dharma Klaten. Diakses 10 Desember 2017.
Undang-Undang RI No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Walgito, B. (1983). Psikologi Pendidikan. Yogyakarta : Fakultas Psikologi UGM.
DOI: https://doi.org/10.26539/teraputik.13161
Article Metrics
Abstract Views : 170
| 
PDF Views : 169
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 M Fatchurahman, Bulkani Bulkani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
| Pusat Kajian Penelitian dan Pengembangan Bimbingan dan Konseling Department of Guidance and Counseling Universitas Indraprasta PGRI Address: Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. | |
 TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |