2026-04-22T15:28:30Z https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/oai

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3738 2025-07-30T07:53:52Z gandiwa:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/4360 2025-07-29T12:19:55Z akhlak:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/4358 2025-07-29T12:19:55Z akhlak:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3373 2025-01-20T14:28:53Z jor:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2380 2024-01-30T15:30:13Z cipta:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2071 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2070 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2062 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2067 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2066 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2064 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2063 2023-08-01T16:50:23Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1233 2022-08-31T14:55:12Z sainsmath:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1205 2022-08-16T16:35:09Z kapas:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/947 2022-03-04T17:14:09Z jpmbio:DI

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/522 2021-03-01T15:50:38Z teraputik:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/175 2020-12-01T10:41:31Z hortatori:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/173 2020-12-01T10:41:05Z hortatori:ART

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3942 2025-11-12T15:43:25Z pcr:ART driver

Dukungan Sosial, Resiliensi, dan Kepuasan Pernikahan Studi Cross-Sectional pada Pasangan yang memutuskan untuk Childfree di Indonesia Hutahaean, Kearin Evelyn Huwae, Arthur Psychology; Family Psychology Social support, Resilience, Marital satisfaction, A couple who decided to go childfree. Di Indonesia, pasangan yang menikah dan memutuskan untuk tidak memiliki anak (childfree) bukanlah hal yang mudah karena keputusan tersebut sering menimbulkan berbagai persoalan dan stigma sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan resiliensi terhadap kepuasan pernikahan pada pasangan yang memutuskan untuk hidup tanpa anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain analisis regresi linier berganda. Sebanyak 1.201 pasangan yang memutuskan untuk hidup tanpa anak dijadikan partisipan melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi Multidimensional Scale of Perceived Social Support (α = 0,757), Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) (α = 0,873), dan ENRICH Marital Satisfaction Scale (α = 0,873). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan terdapat pengaruh yang signifikan antara dukungan sosial dan resiliensi terhadap kepuasan pernikahan pada pasangan yang memutuskan untuk hidup tanpa anak (F = 7.863,76; sig. = 0,000). Secara khusus, dukungan sosial berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pernikahan (t = 9,634; sig. = 0,000). Demikian pula, resiliensi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan pernikahan (t = 36,749; sig. = 0,000). Temuan ini menunjukkan bahwa dalam memilih untuk hidup tanpa anak, pasangan perlu memiliki keseimbangan antara dukungan sosial yang memadai dan kemampuan resiliensi yang baik agar tetap dapat merasakan kepuasan dalam pernikahan yang dijalani. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Multiple linear regression application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3942 10.26539/pcr.723942 Psychocentrum Review; Vol 7, No 2 (2025): Psychocentrum Review; 92-102 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3942/pdf Indonesia In Indonesia, being a married couple and deciding to be child-free is not an easy thing because it causes problems and social stigma A total of 1,201 couples who decided to be childfree were used as participants using the purposive sampling technique Copyright (c) 2025 Kearin Evelyn Hutahaean, Arthur Huwae https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3798 2025-11-19T13:03:49Z pcr:ART driver

Supervisi Klinis dalam Kompetensi Konseling Guru BK pada Praktik Layanan BK di Sekolah Syahril, M. Fiqri Krismona, Elwas Berdha Latif, Suciani Harum, Akhmad Abdullah, Abid Raisardhi Bimbingan dan Konseling Era Disrupsi; Konseling; Supervisi Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan konseling guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Jeneponto, Sulawesi Selatan berdasarkan perspektif supervisi klinis. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan adalah 2 guru Bimbingan dan Konseling di SMK Negeri 1 Jeneponto. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen supervisi konseling individual. Teknik analisis data menggunakan rumus statistik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 13 jenis keterampilan konseling berdasarkan perspektif supervisi klinis, 5 keterampilan berada pada kategori tinggi, 7 keterampilan berada pada kategori sedang, dan 1 keterampilan berada pada kategori rendah. Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan konseling guru Bimbingan dan Konseling masih dominan pada kategori sedang. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Negeri Makassar 2025-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Deskriptif Kuantitatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3798 10.26539/pcr.733798 Psychocentrum Review; Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review; 177-182 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3798/pdf Indonesia Konseling Guru BK Copyright (c) 2025 M. Fiqri Syahril https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1154 2025-10-14T07:33:42Z pcr:ART driver

Intensi Turnover Pada Sektor Hospitality: Yang Dipengaruhi Job Insecurity Dan Psychological Contract Breach Pada Era Industry 4.0 Dwiyanti, Retno Sidik, Mohammad Jafar Wulandari, Dyah Astorini Mildaeni, Itsna Nurrahma Psikologi Industri Intensi Turnover, Job insecurity, Psychological contract breach Intensi Turnover pada perusahaan dapat menimbulkan permasalahan dan berdampak pada kinerja karyawan. Hal tersebut membawa dampak pada perusahaan untuk dapat mempertahankan karyawan yang memiliki potensi kinerja berkualitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh job insecurity dan psychological contract breach terhadap intensi turnover pada karyawan perusahaan X di Purwokerto. Penelitian ini menggunakan responden dengan jumlah 105 karyawan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Metode untuk pengumpulan data menggunakan skala intensi turnoverreliabilitas 0,855, skala job insecurity reliabilitas 0,883 dan skala psychological contract breach dengan reliabilitas 0,913. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai signifikasi p=0,000 (p<0,01). Berdasarkan hasil analisis penelitian ini memberikan sumbangan efektif sebesar 63,8%, sementara 36,2% merupakan sumbangan faktor lain yang tidak diteliti. Maka dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh signifikan antara job insecurity dan psychological contract breach terhadap intensi turnover Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1154 10.26539/pcr.731154 Psychocentrum Review; Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review; 150-157 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1154/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1154/239 Copyright (c) 2025 Retno Dwiyanti, Mohammad Jafar Sidik, Dyah Astorini Wulandari, Itsna Nurrahma Mildaeni https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3893 2025-10-14T08:14:31Z pcr:ART driver

Self-Efficacy sebagai Mediator Hubungan antara Mindfulness dan Compassion Satisfaction pada Psikolog Klinis Meldi, Nadia Amanda Abidin, Zainal Wardhani, Nurul Mental Health; Counseling; Clinical Psychology; Professional Quality of Life mindfulness; self-efficacy; compassion satisfaction; psikolog klinis Psikolog klinis rentan mengalami kelelahan dalam melakukan proses pekerjaan menolong klien. Namun, pada psikolog klinis kerap ditemukan perasaan puas yang muncul dari proses membantu klien yang dapat melindungi psikolog klinis dari dampak negatif akan kelelahan tersebut. Perasaan puas yang didapatkan dari proses menolong klien atau compassion satisfaction pada psikolog klinis perlu ditumbuhkan karena dapat membantu psikolog untuk melakukan proses terapeutik dengan klien secara lebih efektif. Salah satu faktor yang membantu meningkatkan compassion satisfaction adalah mindfulness atau kesadaran penuh akan momen yang sedang berlangsung dengan sikap ingin tahu, terbuka, dan tanpa penghakiman. Beberapa penelitian terdahulu menemukan bahwa mindfulness dan compassion satisfaction berhubungan secara positif pada tenaga kesehatan mental. Namun, terdapat sedikit penelitian yang meneliti tentang mekanisme yang memediasi hubungan antara kedua variabel ini. Salah satu kemungkinan variabel yang dapat menjembatani hubungan antara mindfulness dan compassion satisfaction pada adalah self-efficacy akan pekerjaannya, atau keyakinan individu akan kemampuannya dalam melakukan pekerjaan sebagai psikolog klinis. Penelitian ini bertujuan untuk melihat peran mediasi self-efficacy terhadap hubungan antara mindfulness dan compassion satisfaction pada psikolog klinis. Berdasarkan data yang diambil yang diambil dengan metode convenience sampling (n = 280) dengan kuesioner self-report, hasil penelitian menunjukkan bahwa mindfulness dan compassion satisfaction  memiliki hubungan positif yang signifikan, dan hubungan tersebut dimediasi secara parsial oleh self-efficacy, dengan lama masa kerja dan jam kerja per minggu sebagai variabel kovariat. Hal ini mengindikasikan bahwa walaupun mindfulness tetap berhubungan positif secara signifikan dengan compassion satisfaction tanpa peran mediasi self-efficacy, hubungannya lebih kuat jika melalui mekanisme self-efficacy. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Non-experimental correlation; cross sectional study application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3893 10.26539/pcr.733893 Psychocentrum Review; Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review; 158-176 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3893/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/3893/798 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/3893/799 Indonesia Practicing Clinical Psychologist Copyright (c) 2025 Nadia Amanda Meldi, Zainal Abidin, Nurul Wardhani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3832 2025-11-12T15:43:25Z pcr:ART driver

Optimism and Self Compassion as Predictors of Resilience in College Students Hidayat, Novi Ikromi, Ziyadi Ali Putro, Febrianur Ibnu Fitroh Sukono Rahmawati, Sisca Dian Rahayu, Hilda Sri Mental Health optimism; resilience; self-compassion; and university students Resilience is a dynamic and diverse process where individuals show psychological functioning despite unpleasant events (trauma). Resilient individuals can use personal abilities to deal with difficult situations and are influenced by the belief held by individuals that every problem can be solved with good results. This is inseparable from understanding within the individual not to judge anyone when dealing with issues. This study aims to show optimism and self-compassion as predictors of resilience in students. The research sample comprised 97 students from a private university in Palembang, Indonesia, who were 18-21 years old and was obtained by a multistage random sampling technique. Research data were obtained by filling out three adaptation scales, namely the Connor-Davidson Resilience Scale, Self-Compassion Scale, and Optimism Scale. Data analysis used multiple regression analysis techniques. Cronbach's Alpha coefficient reliability for Connor-Davidson Resilience Scale (0.824), Self-Compassion Scale (0.927), and Optimism Scale (0.775). The research results show optimism and self-compassion as predictors of resilience in students Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Surveys application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3832 10.26539/pcr.733832 Psychocentrum Review; Vol 7, No 2 (2025): Psychocentrum Review; 111-124 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3832/pdf Indonesia This research starts from the phenomenon of various problems experienced by students from semester 1 to semester 8. The researcher wants to know how students struggle in dealing with the problems they face and what factors influence it. This research uses responses from students studying at a university in Palembang, Indonesia Copyright (c) 2025 Novi Hidayat https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/4170 2025-10-14T08:23:27Z pcr:ART driver

Sociodemographic Profile, Perceived Stress, and Coping Strategies Among ICU Nurses: A Cross-Sectional Study from Western India Meena, Roshan Acharya, Rajendra Kumar Seervi, Ashok Gehlot, Sanjay Mental Health ICU nurses, perceived stress, coping strategies, sociodemographic profile, tertiary care, Western India Intensive Care Unit (ICU) nursing is one of the most demanding healthcare specialities, with nurses facing significant occupational stress. In India, critical nursing shortages and resource constraints further compound these challenges. Understanding the relationship between sociodemographic factors, perceived stress, and coping strategies is essential for developing targeted interventions. This cross-sectional study examined sociodemographic profile, perceived stress levels, and coping strategies among 184 ICU nurses at a tertiary care hospital in Western India. Data were collected using a sociodemographic questionnaire, Perceived Stress Scale (PSS-10), and COPE Inventory. Results revealed 70.7% of participants experienced moderate to high perceived stress (48.4% moderate, 22.3% high). Significant associations were found between stress levels and younger age (p<0.001), unmarried status (p<0.001), higher educational qualifications (p=0.004), limited ICU experience (p<0.001), nuclear family structure (p<0.001), and absence of children (p<0.001). Gender, service area, and duty shift showed no significant associations. Nurses predominantly employed adaptive coping strategies, including positive reinterpretation (73.4%), acceptance (66.3%), instrumental social support (65.2%), and active coping (62.5%). Maladaptive strategies were less frequent, with behavioral disengagement at 27.7% and substance use at 13.6%. Religious coping was utilized by 15.8%, reflecting cultural influences. Findings highlight a substantial psychological burden among ICU nurses and identify vulnerable subgroups requiring targeted interventions. The predominant use of adaptive coping suggests existing resilience that can be strengthened through comprehensive support programs, mentorship for younger nurses, and culturally appropriate stress management interventions. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cross Sectional application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4170 10.26539/pcr.734170 Psychocentrum Review; Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review; 136-149 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4170/pdf Indonesia; Malaysia;Vietnam;India;China Copyright (c) 2025 Roshan Meena, Rajendra Kumar Acharya, Ashok Seervi, Sanjay Gehlot https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3720 2025-11-12T15:43:25Z pcr:ART driver

Mindfulness and Counsellor Self-Efficacy among Pre-Service Counsellors in a South-Western Nigerian Tertiary Institution Agokei, Roland Chukwudi Counseling, Mindfulness Mindfulness, Counselling self-efficacy, Gender This study examined the correlates between mindfulness and counselling self-efficacy among the pre-service counsellors. The study used a total sample of 200 final year students in the Department of Educational Foundations and Counselling Adeyemi Federal University of Education, Ondo, Nigeria. Two standardized and validated scales were used for the collection of data (mindfulness scale, r = 0.71; counsellor activity self-efficacy scale, r = 0.72). Three research hypotheses were raised and answered at 0.05 level of significance. The findings indicates that: a significant correlation was found in the mindfulness and counselling self-efficacy of the participants, significant difference also exists in the levels of mindfulness and counselling self-efficacy of the participants, with high mindfulness performing better than the moderate and the low mindfulness. Results further reveals the participants mindfulness was the same irrespective of their gender. Implications of mindfulness on counselling self-efficacy of students at all levels generally and some effective ways of promoting of mindfulness were suggested. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3720 10.26539/pcr.723720 Psychocentrum Review; Vol 7, No 2 (2025): Psychocentrum Review; 103-110 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3720/pdf Copyright (c) 2025 Roland Chukwudi Agokei https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2659 2025-11-12T15:43:25Z pcr:ART driver

Family Economic Status and Parental Involvement: Educating Parents using School-Family Partnerships for Student Success in School Context Putri, Fika Ayu Gustiyani Yustiana, Yusi Riksa School-Based Family Counseling; School-Family Partnerships; Family Involvement family economic status, parental involvement, school-family partnerships, student success This article explores the relationship between family economic status and parental involvement in supporting student success through effective school-family partnerships. Using a qualitative literature review approach, the authors analyzed 29 selected studies 20 qualitative and 9 quantitative published within the past decade. The review reveals that family economic status significantly influences the level and quality of parental involvement in children’s education. Parents from low-income families often face barriers such as limited time, knowledge, and resources, while those from higher economic backgrounds may display selective involvement due to reliance on external support systems. The study highlights that both extremes of economic status can result in reduced collaboration between parents and schools, ultimately affecting student outcomes. The paper emphasizes the importance of teachers’ and counselors’ roles in fostering inclusive, culturally responsive partnerships that bridge economic disparities. By integrating insights from family-systems and school-based counseling perspectives, the study advocates for collaborative models that empower parents regardless of their socioeconomic conditions. The authors conclude that sustainable school-family partnerships can enhance students’ academic achievement, emotional well-being, and long-term development through equitable access to support and engagement Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2659 10.26539/pcr.722659 Psychocentrum Review; Vol 7, No 2 (2025): Psychocentrum Review; 83-91 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2659/pdf Indonesia; Malaysia, Brunei Darussalam Copyright (c) 2025 Fika Ayu Gustiyani Putri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/4095 2025-10-14T07:33:42Z pcr:ART driver

E-Modul Career Decision Making dalam Implentasi Kurikulum Merdeka Untuk Siswa SMA Novianti, Williya Salsabila, Aprilianti Syafitri, Dhiya Pahlevi, Reza Siddik, Riesa Rismawati E-Modul; Career Decision Making; Kurikulum Merdeka Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji kelayakan e-modul Career Decision Making sebagai media layanan bimbingan dan konseling yang mendukung peningkatan kemampuan pengambilan keputusan karier siswa SMA dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Permasalahan yang mendasari penelitian ini adalah terbatasnya bahan ajar interaktif yang dapat membantu siswa membuat keputusan karier secara mandiri dan sistematis.Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengadaptasi model Borg and Gall dengan mengadaptasi 7 tahapan saja, melalui tahapan: (1) Potensi dan Masalah, (2) Pengumpulan data (Analisis Kebutuhan) (3) perencanaan, (4) pengembangan produk awal, (5) validasi ahli media, ahli materi, dan praktisi BK, (6) revisi produk, serta (7) uji coba terbatas dan uji coba pemakaian. Subjek penelitian terdiri atas 10 siswa pada uji coba produk awal dan 36 siswa pada uji coba pemakaian. Instrumen yang digunakan meliputi angket kelayakan ahli, angket praktisi BK, serta angket respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul Career Decision Making memperoleh tingkat kelayakan yang sangat tinggi, dengan perolehan nilai: desain produk awal 75% (layak), hasil revisi praktisi BK 93,2% (sangat layak), validasi ahli media 96% (sangat layak), validasi ahli materi 90% (sangat layak), serta uji coba pemakaian tahap 1 sebesar 82,1% (layak) dan tahap 2 sebesar 93,2% (sangat layak). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa e-modul Career Decision Making yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran inovatif dalam layanan bimbingan karier dan berpotensi meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier siswa SMA sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-10-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4095 10.26539/pcr.734095 Psychocentrum Review; Vol 7, No 3 (2025): Psychocentrum Review; 125-135 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4095/pdf Copyright (c) 2025 Williya Novianti, Aprilianti Salsabila, Dhiya Syafitri, Reza Pahlevi, Riesa Rismawati Siddik https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/4110 2025-11-12T15:43:25Z pcr:ART driver

Pengaruh Dukungan Sosial dan Self-Efficacy Terhadap Kreativitas Pada Guru Paud Di Kota Medan Afriyanti, Afriyanti Fadilah, Rusydah Aisyah, Siti psychology Dukungan Sosial; Self-Efficacy; Kreativitas Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial dan self-efficacy  terhadap terhadap kreativitas guru PAUD di Kota Medan.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda dan koefisien determinasi melalui SPSS. Populasi penelitian berjumlah 1.377 guru TK di Kota Medan, dengan sampel sebanyak 310 orang yang ditentukan menggunakan rumus Yamane Dari data  analisis regresi liner berganada menunjukkan nilai Y = 4,933 + 0, 034 +  0, 019 + e dapat dijelaskan bahwa Nilai koefisien  variabel Dukungan Sosial menunjukkan sebesar 0, 034 (< 0,05) maka disimpulkan terdapat pengaruh dukungan sosial terhadap Kreativitas artinya Hipotesis  (H1) diterima. Nilai koefisien  variabel self Efficacy menunjukkan sebesar 0, 019 (< 0,05) maka disimpulkan terdapat pengaruh dukungan sosial terhadap Kreativitas artinya Hipotesis  (H2) diterima. Serta Nilai konstanta sebesar 4,933 menunjukkan bahwa variabel Dukungan sosial dan Self Efficacy adanya pengaruh terhadap kreativitas. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion REGRESI LINEAR BERGANDA application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4110 10.26539/pcr.724110 Psychocentrum Review; Vol 7, No 2 (2025): Psychocentrum Review; 69-82 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/4110/pdf Indonesia RENDANHNYA GURU DALAM MEMBUAT APE, RENDAHNYA KOMPETENSI GURU 310 Copyright (c) 2025 Afriyanti, Rusydah Fadilah, Siti aisyah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3698 2025-08-01T04:08:08Z pcr:ART driver

Cold Intimate Partner Violence: Lived Experiences of South African Victims Letsoalo, Daniel Lesiba Seeletse, Selegile Philda Psychology, Mental Health, Counselling; Gender Studies cold intimate partner violence; emotional abuse; victim; lived experiences; qualitative; South Africa This qualitative study, grounded in social constructivism paradigm and a single case study design, investigated the lived experiences of victims of cold violence in intimate relationships. The study was conducted at the rural Bapong crisis centre in Bapong Village, North-West Province, South Africa. Data were generated through individual face-to-face semi-structured interviews and inductively analysed through reflexive thematic analysis (RTA). The analysis revealed various main themes and subthemes which included inter alia prevalence of cold violence in intimate relationships, insults, confusion and manipulation as a means to maintain cold intimate partner violence (IPV), managing victims access to possessions as a means to maintain cold IPV, emotional and psychological effects and measures and support systems that can effectively aid and enhance the well-being of victims of cold IPV. The findings revealed that cold violence is a common occurrence in intimate relationships. Additionally, the research revealed detrimental emotional and psychological effects stemming from cold violence within intimate partnerships. The results underscore the need for tailored support and intervention approaches for victims of cold IPV. To achieve a more nuanced understanding, more studies are needed within this research niche to refine and guide the development of targeted, context-specific interventions, strategies, and/or guidelines, especially in countries with high levels of IPV such as South Africa. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia University of South Africa Dr MY Lerotholi 2025-05-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Qualitative; Single Case Design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3698 10.26539/pcr.713698 Psychocentrum Review; Vol 7, No 1 (2025): Psychocentrum Review; 54-68 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3698/pdf South Africa Copyright (c) 2025 Daniel Lesiba Letsoalo, Selegile Philda Seeletse https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3757 2025-08-01T04:08:08Z pcr:ART driver

The Role of Family Social Support in Academic Burnout among Islamic Students : The Mediating Role of Student Engagement Azizah, Fitri Rizkiah Nur Na'imah, Tri Dwiyanti, Retno Grafiyana, Gisella Arnis Academic; Psychology; Islamic Students Abstract. Family social support plays a vital role in enhancing student engagement in learning, thereby minimizing the risk of academic burnout. This study aims to analyze the effect of family social support on academic burnout, with student engagement serving as a mediator, among islamic students. The research employs a quantitative approach, targeting the student population of one of islamic school in Ciamis. The sample, comprising 181 students aged 13 to 16 years (male and female), was selected using a proportionate stratified random sampling technique. The instruments used in this study include the Family Social Support Scale, the Student Engagement Scale (SES), and the Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS). Data analysis was conducted using SmartPLS 4.0 software, which involved testing the outer and inner models. The results of the analysis indicate t-statistics of 5.549 > 1.96 and p-values of 0.00 < 0.05, confirming that the hypothesis is accepted. This finding demonstrates that family social support significantly affects academic burnout, with student engagement acting as a mediator among islamic students. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-05-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3757 10.26539/pcr.713757 Psychocentrum Review; Vol 7, No 1 (2025): Psychocentrum Review; 40-53 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3757/pdf Copyright (c) 2025 Fitri Rizkiah Nur Azizah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3889 2025-08-01T04:08:08Z pcr:ART driver

Pengaruh Dukungan Sosial Terhadap Kesejahteraan Psikologis Dengan Efikasi Diri Sebagai Variabel Mediator Pada Mahasiswa Nasution, Nurhalijah Dewi, Salamiah Sari Darmayanti, Nefi Dukungan Sosial; Kesejahteraan Psikologis; Efikasi Diri; Mediator Mahasiswa yang sedang menyelesaikan skripsi sering menghadapi tekanan akademik yang tinggi, baik dari tuntutan akademik, ekspektasi pribadi, maupun lingkungan sosial, yang dapat berdampak negatif pada kesejahteraan psikologis mereka. Jika kesejahteraan psikologis terganggu, mahasiswa berisiko mengalami stres berlebihan, kecemasan, bahkan burnout, yang dapat menghambat proses penyelesaian skripsi. Oleh karena itu, penting untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang dapat mendukung kesejahteraan psikologis mahasiswa, seperti dukungan sosial dan efikasi diri. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pengaruh dukungan social terhadap kesejahteraan psikologis dengan efikasi diri sebagai variable mediator pada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, Metode mengumpulkan data melalui  skala dukungan sosial, kesejahteraan psikologis, efikasi diri. Respon dalam penelitian ini berjumlah 280 mahasiswa, diperoleh melalui Teknik purposive sampling. Data dianalisis menggunakan Teknik Structural Equation  Sampling (SEM) menggunakan dengan SmartPLS. Hasil menunjukkan efikasi diri memiliki pengaruh signifikan dan kuat terhadap kesejahteraan psikologis. Sama halnya dengan dukungan sosial yang berpengaruh signifikan terhadap efikasi diri. Selain itu, efikasi diri juga berperan sebagai mediator dalam hubungan antara dukungan sosial dan kesejahteraan psikologis, artinya efek mediasi ini berfungsi dan efektif.  Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-03-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3889 10.26539/pcr.713889 Psychocentrum Review; Vol 7, No 1 (2025): Psychocentrum Review; 25-39 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3889/pdf Copyright (c) 2025 Nurhalijah Nasution, Salamiah Sari Dewi, Nefi Darmayanti https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3801 2025-08-01T04:08:08Z pcr:ART driver

Efektivitas Pelatihan Self Acceptance Pada Guru Dalam Menghadapi Kurikulum Merdeka di Kecamatan Medan Baru Sahrani, Anggraini Salamiah, Sari Dewi Suryani, Hardjo psychology Guru, Kurikulum Merdeka, Pelatihan, Self Acceptance Perubahan    kurikulum    saat    ini    begitu    pesat,    hal    ini mengakibatkan  banyaknya  dampak positif  maupun  negatif  yang bermunculan terkait  self acceptance pada guru yang mengalami kebingungan dan kesulitan yang menyebabkan mudahnya putus asa, bosan, jenuh dan lelah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas pelatihan self acceptance pada guru dalam menghadapi perubahan Kurikulum Merdeka. Penelitian ini dilaksanakan di TK Swasta Al-Muttaqien sebanyak 30 guru, yang dibagi menjadi kelompok eksperimen dan kontrol. Metode penelitian ini adalah Eksperiemen, jenis penelitian adalah Quasi-experiment dengan desain Nonequivalent Control Group Design (pretest-posttest control group design).  Variabel yang di teliti adalah self acceptance. hasil uji normalitas dari Post-Test Kelas Kontrol  menunjukkan Nilai signifikansi KolmogorovSmirnov  0,054 > 0,05, dan nilai signifikansi Shapiro-Wilk  0,018 > 0,05, menunjukkan data distribusi tidak normal. Dari  hasil analisis menggunakan Mann-Whitney Test  kelas Post-test Eksperimen  menunjukan Mean Rank 21,93 sedangkan kelas posttest Kontrol dimana mean rank sebesar 9.07 artinya ada perbedaan yang signitifan, Asymp.Sig. (2-tailed) bernilai 0,001. Karena nilai 0,001 lebih kecil dari < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa “Ha diterima”. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Sahrani Anngraini, UNIVERSITAS MEDAN AREA, MEDAN INDONESIA Alamat : Jl.H.Agus Salim Siregar, Kenangan Baru, Kec.Medan Tembung Kab Deli Serdang Sumatera Utara 20223, Indonesia 2025-03-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion eksperimen desain dengan jenis quasi esperimental application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3801 10.26539/pcr.713801 Psychocentrum Review; Vol 7, No 1 (2025): Psychocentrum Review; 13-24 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3801/pdf_1 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/3801/786 Indonesia guru merasa cemas, kebingungan, kesulitan, kaget serta banyak mengeluarkan dana dalam perubahan kurikulum merdeka, dimana merasa sudah nyaman dengan kurikulum yang lama, sehingga muncul belum siap dan menerima dengan perubahan kurikulum merdeka. 30 orang guru Copyright (c) 2025 SAHRANI ANGGRAINI https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3376 2025-08-01T04:08:08Z pcr:ART driver

Coping Strategies Inventory (CSI): Sebuah Alat Ukur Strategi Coping dalam Menghadapi Stres Pada Mahasiswa Oktara, Tri Windi Psychology Coping Strategies Inventory (CSI), Rasch, Validitas, Reliabilita Penelitian ini mengevaluasi sebuah skala yang diadaptasi dari Tobin et al. pada tahun 1989 untuk menilai berfokus pada masalah dan emotion-focused coping atau coping yang berfokus pada problem-focused coping atau coping yang berfokus pada masalah dan emotion-focused coping atau coping yang berfokus pada emosi. Pengambilan sampel secara random sampling atau secara acak 181 mahasiswa .Analisis data menggunakan Rasch Model untuk menguji sifat-sifat psikometrik dari CSI. Hasil analisis validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa butir pada CSI versi Indonesia valid dan sangat reliabel. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa CSI memenuhi aspek pengukuran psikometrik, dengan nilai reliabilitas item sangat bai (0,98) dan reliabilitas person baik (0,79). Selanjutnya, hasil tersebut diperkuat dengan nilai Principa; Component Analysis (PCA) terhadap residual sebesar 37.32%. Semua item dalam CSI memiliki nilai outfit MNSQ dan Point Measure Correlation sesuai dengan kriteria ideal yang ditetapkan 0.5 > MNSQ < 1.5 dan PTMEA Corr = >0.40. Dengan kata lain bahwa  CSI valid dan reliabel untuk mengukur individu dengan problem-focused coping atau coping yang berfokus pada masalah dan emotion-focused coping atau coping yang berfokus pada emosi (mulai dari sangat berat sampai dengan normal) pada mahasiswa. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2025-03-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rasch Models application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3376 10.26539/pcr.713376 Psychocentrum Review; Vol 7, No 1 (2025): Psychocentrum Review; 1-12 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3376/pdf_1 Indonesia - Copyright (c) 2025 Tri Windi Oktara https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1365 2024-12-17T07:33:39Z pcr:ART driver

Supervisi Bimbingan dan Konseling dalam Peningkatan Pengembangan Profesional Konselor Zakia, Rhahima Mahmuda, Maqomam Dasril, Dasril Bimbingan dan Konseling Supervisi; Pengembangan Profesi Konselor; Konselor Sebagai tenaga profesional yang memegang peranan penting dalam pembinaan peserta didik, konselor sekolah dituntut untuk memiliki kompetensi yang memadai dan terus meningkatkan mutu profesionalitasnya agar dapat memberikan pelayanan yang terbaik sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Supervisi yang tepat sasaran dan efektif merupakan salah satu faktor penting yang dapat mendukung peningkatan kompetensi tersebut, berperan sebagai proses pembinaan yang mendorong konselor untuk mengembangkan keterampilan, memperbaiki metode kerja, serta menambah pengetahuannya dalam memberikan layanan konseling. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh supervisi bimbingan dan konseling terhadap pengembangan profesi konselor di Sumatera Barat. Dengan menggunakan metode kuantitatif, penelitian ini melibatkan 113 guru bimbingan dan konseling/konselor yang tersebar di sekolah-sekolah di Sumatera Barat sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui dua instrumen angket, yaitu angket supervisi bimbingan dan konseling dengan reliabilitas butir sebesar 0,91 dan angket pengembangan profesi konselor dengan reliabilitas butir sebesar 0,92, yang selanjutnya dianalisis menggunakan regresi linier untuk melihat pengaruh supervisi terhadap pengembangan profesionalitas konselor. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa supervisi yang efektif dapat meningkatkan pengembangan profesi konselor dalam layanan bimbingan dan konseling. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-12-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1365 10.26539/pcr.631365 Psychocentrum Review; Vol 6, No 3 (2024): Psychocentrum Review; 172-179 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1365/pdf Copyright (c) 2024 Shabrina Audinia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3438 2024-12-17T07:06:07Z pcr:ART driver

How Emotional Intelligence and Adversity Quotient Impact Organizational Citizenship Behavior: A Meta-Analysis Sulistiasih, Sulistiasih Mardiaty, Netty Afriyenti, Lenny Utama Applied Psychology Adversity quotient; emotional intelligence; organizational citizenhip behvaior; meta-analysis. Every organization wants to survive and develop. Therefore, extra-role behavior, commonly called organizational citizenship behavior (OCB), is required. OCB is absolutely essential for both personal and organizational dynamics. Hence, the objective of this investigation is to ascertain the impact of emotional intelligence (EI) and adversity quotient (AQ) on OCB. This investigation employs quantitative methodologies grounded in a literature review, which are then subjected to meta-analysis. 16 pertinent articles were selected from Scopus, SINTA, and Google Scholar between 2018 and 2024 to conduct a literature review. Meta-analysis using JASP 0.8 4.0 software found that EI and AQ significantly affected OCB, with a correlation coefficient (r) = 0.373 and 0.337 at p-value < 0.01. EI has a stronger influence on OCB than AQ. In addition, this research does not show publication bias, so the publications reviewed genuinely reflect the actual situation. This evidence confirms and strengthens previous relevant research used as the basis of the meta-analysis and offers new things regarding the influence of EI and AQ that significantly influence OCB. Therefore, the findings deserve further discussion among researchers and practitioners in the future Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3438 10.26539/pcr.633438 Psychocentrum Review; Vol 6, No 3 (2024): Psychocentrum Review; 159-171 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3438/pdf Copyright (c) 2024 Sulistiasih Sulistiasih, Netty Mardiaty, Lenny Utama Afriyenti https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2320 2024-12-17T07:06:07Z pcr:ART driver

Pengembangan Instrumen Kemandirian Remaja Menggunakan Analisis Rasch Model Tanjung, Anisah Supriatna, Mamat Nadhirah, Nadia Aulia Kemandirian remaja merupakan hal yang sangat penting dalam proses menuju manusia yang dewasa. Kemandirian dibangun mulai dari diri sendiri dan juga lingkungan. Lingkungan yang memadai akan meningkatkan kemandirian remaja. Salah satu lingkungan yang mendukung kemandirian remaja adalah pesantren. Alat ukur yang valid dan reliabel dibutuhkan untuk mengukur tingkat kemandirian remaja. Sebelum alat ukur tersebut digunakan untuk mengetahui tingkat kemandirian remaja, alat ukur tersebut perlu diuji terlebih dahulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur validitas dan reliabilitas instrumen kemandirian remaja berdasarkan teori Stenberg yang mengatakan bahwa kemandirian remaja terdiri dari tiga aspek yaitu kognitif, perilaku, dan emosional. Penelitian ini dilakukan di pada 39 partisipan dari santriwan dan santriwati yang ada di Jawa Barat menggunakan desain penelitian cross sectional survey. Hasil pengumpulan data kemudian dianalisis melalui rasch model menggunakan aplikasi winstap 3.73. Hasil penelitian menunjukkan bahwa item reliabilty termasuk dalam kategori istimewa, sehingga instrumen ini dapat dijadikan salah satu alat pengukuran kemandirian remaja di pesantren. Rekomendasi bagi penelitian selanjutnya adalah mencari sampel yang lebih banyak agar instrumen yang dibuat dapat digunakan secara komprehensif. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2320 10.26539/pcr.632320 Psychocentrum Review; Vol 6, No 3 (2024): Psychocentrum Review; 148-158 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2320/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2320/475 Copyright (c) 2024 Anisah Tanjung https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3161 2024-12-17T07:06:07Z pcr:ART driver

Adaptasi Alat Ukur Skala Kemandirian Pembelajaran Elektronik Pada Mahasiswa di Indonesia Amalia, Meidina Susanto, Hery Psychometrics;Educational Psychology e-Learning Autonomy; adaptation; CFA; college student The aim of this study was to evaluate the psychometric properties and feasibility of the e-Learning Autonomy Scale (e-LAS) when adapted for use in an Indonesian context, specifically focusing on students involved in electronic-based learning. This study used convenience sampling technique with a total sample of 188 participants who are students in Indonesian higher education and participate in e-learning. The data analysis performed was reliability testing using the SPSS programme and validity testing with CFA using JASP software. The reliability test, conducted using Cronbach's alpha, produced a result of 0.789, deemed acceptable by DeVellis (1991) criteria. To establish validity evidence for the adapted e-LAS measuring instrument, a multifacete approach was undertaken by the researchers. This involved gathering evidence through expert review, cognitive interviews, confirmatory factor analysis, and convergent analysis. The findings indicate that the adapted Indonesian version of the e-LAS exhibits acceptable reliability and is supported by strong validity evidence, affirming its effectiveness in measuring learning autonomy among students engaged in electronic-based learning in the Indonesian context. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Faculty of Psychology, Padjadjaran University 2024-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3161 10.26539/pcr.633161 Psychocentrum Review; Vol 6, No 3 (2024): Psychocentrum Review; 134-147 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3161/pdf Indonesia Mahasiswa di Indonesia Copyright (c) 2024 Meidina Amalia, Hery Susanto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3354 2024-12-17T07:06:07Z pcr:ART driver

Challenging Norms: Marital Satisfaction and Diverging Priorities of Voluntarily Child-Free and Parenting Couples in A Pronatalist Society Ferrer, Rheena Allana Cea, Angel Nicole Baronia, Christine Lance Aliling, Anjovial Manuel, Jose Angelo Viray, Jocelyn Reyes Segovia, Adrian M Psychology; Family Dynamics; Social psychology child-free, parenthood, marital satisfaction, quality of life This study explored the impact of parental status on marital satisfaction and quality of life among parenting and child-free couples. Using an explanatory sequential mixed-methods design, 412 participants from the Greater Manila Area participated in the quantitative phase, and 20 participants were involved in the qualitative phase. Married individuals aged 25-50 years, married for at least two years, were included. The ENRICH Marital Inventory and WHOQOL-BREFwere used to measure marital satisfaction and quality of life, respectively, with semi-structured interviews adding depth to the findings. Quantitative results showed that having children positively influenced marital satisfaction, with parenting couples reporting higher satisfaction than child-free couples. Additionally, the number of children and length of marriage were positively associated with marital satisfaction, while age had a slight negative effect. Monthly income did not have a direct effect on marital satisfaction, but its relationship with quality of life weakened as income increased. The qualitative findings highlighted different priorities: parenting couples focused on their children’s future and often suppressed conflict to maintain family harmony, while child-free couples prioritized financial independence, travel, and open communication. These findings provide valuable insights for couples making decisions about parenthood, offering a clearer understanding of the factors influencing marital satisfaction and quality of life. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-12-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3354 10.26539/pcr.633354 Psychocentrum Review; Vol 6, No 3 (2024): Psychocentrum Review; 122-133 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3354/pdf Philippines Copyright (c) 2024 Jocelyn Reyes Viray, Rheena Allana Ferrer, Angel Nicole Cea, Christine Lance Baronia, Anjovial Aliling, Jose Angelo Manuel, Adrian M Segovia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3114 2024-11-09T06:38:53Z pcr:ART driver

Pribadi JUARA: Pelatihan Resiliensi untuk peningkatan Kesejahteraan Psikologis Pekerja Migran Indonesia Marbun, Yovita Ramos Christian, Frikson Applied Psychology Pelatihan; Resiliensi; Kesejahteraan Psikologis; Calon Pekerja Migran Pekerja Migran Indonesia (PMI) memberikan kontribusi signifikan terhadap perekonomian Indonesia, meski dalam dinamika pekerjaannya menghadapi lingkungan yang penuh tekanan di negara tujuan. Pengembangan strategi yang efektif berupa pelatihan dibutuhkan untuk meningkatkan resiliensi dan kesejahteraan psikologis PMI. Studi ini menguji efektivitas pelatihan resiliensi dalam meningkatkan kesejahteraan psikologis calon PMI di Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) X. Pelatihan resiliensi diberikan kepada 20 calon PMI dengan rentang usia antara 18-28 tahun yang dipilih berdasarkan berdasarkan hasil pre-test. Peneliti menggunakan skala Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) dan The Ryff Scale of Psychological Well-being (RPWB) dengan desain eksperimen quasiexperimental one-group pretest-posttest. Setelah dilakukan analisis data menggunakan paired t-test, diketahui terdapat perbedaan mean sebelum dan sesudah pelatihan baik pada resiliensi (t=-3.55, p<0.05) maupun kesejahteraan psikologis (t=-12.15, p<0.05). Dengan demikian, pelatihan resiliensi dapat meningkatkan resiliensi dan aspek-aspek kesejahteraan psikologis, seperti penerimaan diri, hubungan positif, kemandirian, penguasaan lingkungan, tujuan hidup, dan pengembangan pribadi. Berdasarkan studi ini, LPK perlu memberikan pembekalan psikologis terkait resiliensi dan kesejahteraan psikologis kepada PMI agar PMI dapat menyesuaikan diri serta bertahan menghadapi tekanan saat bekerja di luar negeri. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-11-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Desain eksperimen quasi-experimental one-group pretest-posttest application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3114 10.26539/pcr.623114 Psychocentrum Review; Vol 6, No 2 (2024): Psychocentrum Review; 112-121 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3114/pdf Indonesia Studi ini tidak secara eksplisit mencakup urutan waktu atau sejarah mengenai pekerja migran Indonesia (PMI) Penelitian ini melibatkan 20 calon pekerja migran Indonesia (PMI) sebagai partisipan, dengan rentang usia antara 18 hingga 28 tahun. Partisipan menerima pelatihan resiliensi di Lembaga Pelatihan Kerja (LPK) X Copyright (c) 2024 Yovita Ramos Marbun, Frikson Christian https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3349 2024-11-09T06:38:53Z pcr:ART driver

Development of a Sociodrama Technique Guide in Group Counseling to Enhance Interpersonal Intelligence Mustia, Ardilla Indah Darwin, Muhammad Riza Pristianti, Nindya Ayu Guide; Sociodrama Technique; Interpersonal Intelligence This research is a Research and Development (R&D) study using the Borg & Gall development model, consisting of seven stages: initial research and information gathering, planning, product development, main field trials, initial trial revisions, revised field trials, and final product. The product is a guide divided into six parts: Introduction, Sociodrama Techniques, Interpersonal Intelligence, Implementation, Sociodrama Scenarios, and Bibliography. Data were collected through questionnaires assessing feasibility by material and media experts, guidance and counseling teachers, and an interpersonal intelligence scale. The trial involved material and media experts, two teachers for initial trials, and eight teachers for the main field trials. Data analysis used a descriptive quantitative method.Results show that the guide is designed with color illustrations, A5 size, hardcover, and aligns with Gardner’s interpersonal intelligence characteristics. It was evaluated as "very feasible" to improve students' interpersonal intelligence, scoring 92 from media experts, 88.6 from material experts, 84.5 in initial trials, and 92.2 in main trials. Thus, the sociodrama technique guide is considered highly feasible for enhancing interpersonal intelligence in junior high school students Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-11-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3349 10.26539/pcr.623349 Psychocentrum Review; Vol 6, No 2 (2024): Psychocentrum Review; 103-111 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3349/pdf Copyright (c) 2024 Ardilla Indah Mustia, Muhammad Riza Darwin, Nindya Ayu Pristianti https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3216 2024-11-09T06:38:53Z pcr:ART driver

Prevalence of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder among college students and their association with lifestyle, socio-demographic factors and perceived stress level Budaniya, Sona Choudhary, Dr Raghuveer Choudhary, Ashok Kumar Mental Health, Premenstrual syndrome; Premenstrual dysphoric disorder; Perceived stress Premenstrual dysphoric disorder (PMDD) is luteal phase disorder and characterized by variety of physical and psychological symptoms. A cross sectional study was carried out. Sample was drawn from students of medical, physiotherapy and nursing colleges attached to Dr. S N medical college, Jodhpur. Menstrual history, premenstrual symptom screening tool (Cronbach α=0.928) and Perceived stress scale was used estimate prevalence of premenstrual syndrome and premenstrual dysphoric disorder among college students and investigate relationship of them with lifestyle, socio demographic factors and perceived stress level. Prevalence of PMS is as similar in medical and allied health students of western Rajasthan as in other states from India and neighboring Asian countries. PMS is often associated with high perceived stress, onset from menarche, cramps and more demanding educational curriculum, number of menstrual days and cycle irregularity. The most common symptoms of PMS was anger/irritability, closely followed by fatigue/lack of energy (75.7%), decreased interest in work activities (74.5%) decreased interest in work activities (71.3%), difficulty. There was significant difference among the participants when perceived stress level was compared. The individuals with no PMS, moderate to severe PMS and PMDD differed significantly (p=0.000). Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3216 10.26539/pcr.623216 Psychocentrum Review; Vol 6, No 2 (2024): Psychocentrum Review; 88-102 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3216/pdf Copyright (c) 2024 Sona Budaniya, Dr Raghuveer Choudhary, Ashok Kumar Choudhary https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/3079 2024-11-09T06:38:53Z pcr:ART driver

Pengaruh Metode Parts Hypnotherapy Terhadap Intensi Merokok Siswa SMP X di Bantul Yogyakarta Maharani, Adelia Rohmadani, Zahro Varisna Psychotheraphy Intensi merokok; Part therapy ; Remaja Perilaku merokok suatu kegiatan yang dapat kita jumpai dalam Masyarakat umum yang dapat berisiko terhadap berbagai paparan penyakit. Banyaknya perokok tidak hanya orang dewasa, remaja saat ini sudah merokok sejak umur 10 tahun dengan itu persentase merokok pada remaja setiap tahunnya meningkat. Penggunaan terapi bagian merupakan salah satu pendekatan hipnoterapi yang terbukti efektif dalam mengurangi keinginan siswa untuk merokok. Peneliti di Bantul Yogyakarta berupaya untuk meneliti dampak hipnoterapi bagian terhadap keinginan merokok di kalangan siswa SMP X. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian terdiri dari 90 siswa; sampel sebanyak 16 siswa dipilih dengan menggunakan purposive sampling. Siswa tersebut meliputi siswa kelas delapan SMP X, siswa laki-laki, siswa yang bersedia berpartisipasi sebagai responden, siswa yang hadir selama perawatan, dan siswa yang memiliki keinginan untuk merokok. Skala keinginan merokok memiliki peringkat reliabilitas rii = 0,792 dan merupakan salah satu alat yang digunakan dalam penelitian ini bersama dengan lembar observasi. Kami menggunakan uji-t berpasangan independen untuk menganalisis data. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa keinginan merokok siswa mengalami transformasi setelah berpartisipasi dalam intervensi part theraphy Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Experimental Design;Kuasi Experimental application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3079 10.26539/pcr.623079 Psychocentrum Review; Vol 6, No 2 (2024): Psychocentrum Review; 71-87 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/3079/pdf Indonesia Copyright (c) 2024 Adelia Maharani https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1286 2024-11-09T06:38:53Z pcr:ART driver

Medical Love Support: Peran Dukungan Pasangan Terhadap Subjective Well Being Ibu Tenaga Kesehatan Chaylaurent, Caren Prameswari, Yuditia Maryana, Maryana Mental Health Subjective Well Being, Spouse Support, Health Workers Selama masa pandemi, terdapat sejumlah tenaga kesehatan yang memiliki berbagai peran selain menjadi tenaga kesehatan sebagai garda depan mereka juga merupakan seorang ibu untuk anaknya, istri untuk suaminya. Penelitian ini bertujuan melihat dinamika dukungan pasangan yang diberikan oleh suami dari tenaga kesehatan dengan Subjective Well Being  yang dimiliki tenaga kesehatan yang juga seorang Ibu. Penelitian bersifat kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel merupakan tenaga kesehatan Rumah Sakit Awal Bros Batam yang diambil menggunakan teknik purposive sampling sebanyak 152 orang, dengan kriteria tenaga kesehatan yang juga berperan sebagai Ibu. Instrumen yang dipakai dalam penelitian ini ada dua yaitu Satisfaction with Life Scale (SWLS) dan Positive Affect Negative Affect Scale (PANAS). Data diuji menggunakan korelasi Product Moment Pearson dari SPSS. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya korelasi dengan tingkat hubungan yang cukup kuat dan positif. Subjective Well Being yang dimiliki sebagian besar tenaga kesehatan berada pada kategori sangat tinggi (56 responden), demikian juga dengan dukungan yang diberikan pasangan (46 responden). Dukungan yang diperoleh dari pasangan, dipercaya dapat meningkatkan subjective well being, sehingga mereka mampu menyeimbangkan kehidupan pribadi maupun kerja. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Batam 2024-10-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Survey application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1286 10.26539/pcr.621286 Psychocentrum Review; Vol 6, No 2 (2024): Psychocentrum Review; 59-70 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1286/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1286/260 Indonesia Gambaran Subjective Well Being yang dimiliki ibu yang juga bekerja sebagai tenaga kesehatan dengan adanya dukungan pasangan Tenaga kesehatan Perempuan yang sudah menorah dan memiliki anak Copyright (c) 2024 Caren Chaylaurent https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1830 2024-04-07T02:07:38Z pcr:ART driver

Studi Fenomenologi Resiliensi Akademik Pada Etnis Madura Erawati, Eka Hidayah, Nur Ramli, M Hanurawan, Fattah Counseling Resiliesi akademik; Etnis Madura; Studi fenomenologi Etnis Madura adalah salah satu etnis di Indonesia yang banyak tersebar di berbagai pulau bahkan luar negeri. Etnis madura khususnya di pedesaan identik dengan  keenggenanya untuk menempuh pendidikan formal. Munculnya tokoh-tokoh madura sebagai publik figur yang berhasil dalam berbagai sektor lewat jalur pendidikan formal dan informal menjadi fenomena yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengalaman mereka dalam  membangun resliensi akademik hingga sukses berkarir. Penelitian ini dirancang sebagai studi fenomenologi kualitatif yang dilakukan dengan menggunakan Metode Colaizzi. Partisipan penelitian ini adalah tiga orang yang mewakili tiga profesi yakni akademisi, budayawan dan pengusaha. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dan individual bulan Januari hingga april 2023. Dari hasil analisis wawancara disimpulkan bahwa sumber reslieinsi akademik etnis madura bersumber dari dukungan keluarga, dukungan lingkungan dan kekuatan diri berupa kegigihan, rasa optimis dan nilai-nilai yang diyakini Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Negeri Malang 2024-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1830 10.26539/pcr.611830 Psychocentrum Review; Vol 6, No 1 (2024): Psychocentrum Review; 52-68 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1830/pdf Jawa Timur Copyright (c) 2024 Erawati, E., Hidayah, N., Ramli, M., & Hanurawan, F. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2292 2024-04-07T02:07:38Z pcr:ART driver

Pengembangan Panduan Konseling Restrukturisasi Kognitif dengan Relaksasi Murattal Al-Qur’an untuk Mereduksi Kecemasan Akademik Mahasiswa Riza, Julianne Kamelia counseling Restrukturisasi Kognitif; Relaksasi; Murattal Al-Qur’an; Kecemasan Akademik Penelitian ini bertujuan mengembangkan panduan konseling bagi konselor perguruan tinggi dalam membantu mereduksi kecemasan akademik mahasiswa yang sedang mengerjakan skripsi. Menggunakan Metode Penelitian dan Pengembangan dari Borg dan Gall yang terbagi menjadi tiga tahap; mengidentifikasi kebutuhan, menyusun prototipe produk, dan validasi ahli. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kecemasan akademik dan lembar penilaian ahli yang dianalisis dengan menggunakan keandalan inter rater dari Aiken. Hasil penilaian ahli menunjukkan bahwa panduan konseling ini memiliki nilai indeks validitas = 0.812037 yang termasuk kategori tinggi, atau dengan kata lain modul panduan konseling kelompok dengan Restrukturisasi Kognitif dan Relaksasi Murattal Al-Qur’an untuk mereduksi kecemasan akademik yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan sebagai instrumen dalam memberikan layanan konseling bagi mahasiswa yang mengalami kecemasan dalam menyelesaikan skripsi. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion research & development application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2292 10.26539/pcr.612292 Psychocentrum Review; Vol 6, No 1 (2024): Psychocentrum Review; 38-51 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2292/pdf Indonesia Copyright (c) 2024 Julianne Kamelia Riza https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1990 2024-04-07T02:07:38Z pcr:ART driver

Pengaruh Work-Life Balance terhadap Job Perfomance yang Dimediasi oleh Psychological Well-Being Pada Perawat Jaelani, Ahmad Sandi Nugraha, Yus psychology psychological well-being; work-life balance; job performance This study aims to look at the role of Psychological well-being as a variable mediating the relationship between Work-life balance and Job Performance in nurses in hospital group X. The method used in this study uses correlational quantitative with hypothesis analysis using Process by Andrew Hayes. The results showed a direct relationship between Work-life balance and Job Performance of 0.732 with a P value <0.05. Meanwhile, the indirect estimate value between Work-life balance and Job Performance is Mediation of Psychological Wel-Being of 0.419 with a P value <0.05 which means that Psychological well-being mediates the relationship between Work-life balance and Job Performance. The implications of the research findings indicate the necessity for policies and programs that support nurses' well-being to achieve a balance between professional and personal life. Initiatives aimed at enhancing psychological well-being, such as flexible work schedules and access to mental health resources, can not only improve job performance but also the quality of patient care, leading to a more resilient and efficient healthcare system. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion path analysis application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1990 10.26539/pcr.611990 Psychocentrum Review; Vol 6, No 1 (2024): Psychocentrum Review; 31-38 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1990/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1990/402 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1990/403 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1990/405 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1990/406 indonesia Copyright (c) 2024 Jaelani, A. S., & Nugraha, Y. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2317 2024-04-07T02:07:38Z pcr:ART driver

Self-Compassion di Era Digital: Eksplorasi Gender, Media Sosial, dan Akses Internet Nasri, Wa Ode Lili Andriani Solihatun, Solihatun Syahputra, Yuda Self-compassion; Gender; Media Sosial; Akses Internet Self-compassion di era digital menjadi penting untuk dipelajari karena dapat membantu individu menghadapi permasalahan dan perubahan dalam diri. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan eksplorasi mengenai tingkat self-compassion pada individu dalam era digital, dengan fokus pada dimensi gender, penggunaan media sosial, dan akses internet. Era digital telah memberikan dampak besar dalam cara individu berinteraksi dengan teknologi, khususnya media sosial dan internet, yang telah menjadi bagian integral dari kehidupan sehari-hari. Metode penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif, dengan sampel sebanyak 240 siswa yang diambil secara acak melalui metode random sampling menggunakan bantuan Google Form. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala self-compassion, yang digunakan untuk mengukur sejauh mana partisipan dapat menunjukkan sikap belas kasih, pengertian, dan dukungan terhadap diri sendiri saat menghadapi kesulitan atau kegagalan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif untuk menyajikan gambaran tingkat self-compassion pada sampel penelitian. dan rasch racking untuk memperdalam pemahaman tentang sebaran data gender, media sosial, dan akses internet. Hasil penelitian ini menemukan tingkat selfcompassion siswa berada pada kategori sedang dengan nilai persentase sebesar 46,3%. Temuan lainnya menunjukkan bahwa siswa yang tinggi self-compassion cenderung menghabiskan waktu di internet dalam kisaran 6 hingga 10 jam mungkin memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat dalam interaksi sosial yang lebih mendalam atau memperoleh dukungan emosional dari lingkungan online mereka. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Deskriptif Kuantitatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2317 10.26539/pcr.612317 Psychocentrum Review; Vol 6, No 1 (2024): Psychocentrum Review; 18-30 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2317/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2317/474 240 Siswa Copyright (c) 2024 Wa Ode Lili Andriani Nasri, Solihatun Solihatun, Yuda Syahputra https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1980 2024-04-07T02:07:38Z pcr:ART driver

Konseling Pranikah Untuk Mengembangkan Kesiapan Pernikahan Mahasiswa Minangkabau Elfira, Ninil Suherman, Uman Rakhmat, Cece Supriatna, Mamat Alfaiz, Alfaiz Konseling Pranikah kesiapan pernikahan; konseling pranikah; Minangkabau Tujuan umum penelitian ini adalah untuk mengetahui konseling pranikah yang efektif untuk mengembangkan kesiapan pernikahan mahasiswa Minangkabau. sedangkan tujuan khusus dilaksanakan penelitian ini adalah untuk menghasilkan fakta empiric tentang (1) profil kesiapan pernikahan mahasiswa Minangkabau; (2) rumusan hipotetik konseling pranikah untuk megembangkan kesiapan pernikahan mahasiswa Minangkabau yang layak menurut pakar dan praktisi; dan (3) efektivitas konseling pranikah untuk mengembangkan kesiapan pernikahan mahasiswa Minangkabau. pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode kuasi eksperimen dan desain penelitian non-equivalent pretest-posttest control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 68 orang mahasiswadengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrument kesiapan pernikahan mahasisswa. Selanjutnya teknik analisis data menggunakan uji statistik non parametrik Mann Whitney U Test. Temuan mengungkapkan bahwa (1) profil kesiapan pernikahan mahasiswa berada pada kategori sedang, baik dilihat secara umum dan berdasarkan aspek kesiapan pernikahan; (2) rumusan hipotetik konseling pranikah berlandaskan nilai-nilai pernikahan adat Minangkabau untuk mengembangkan kesiapan pernikahan mahasiswa dinilai layak sebagai sebuah model konseling pranikah; (3) model konsleing pranikah efektif untuk mengembangkan kesiapan pernikahan mahasiswa. Hasil penelitian ini menjadi langkah awal bagi mahasiswa untuk menilai dirinya dalam kesiapan pernikahan, serta menjadi data awal bagi konselor dalam membantu mahasiswa mengatasi masalah pranikah. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2024-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Quantitative Approach application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1980 10.26539/pcr.611980 Psychocentrum Review; Vol 6, No 1 (2024): Psychocentrum Review; 1-17 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1980/pdf Copyright (c) 2024 Ninil Elfira https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2283 2023-11-27T12:51:05Z pcr:ART driver

Menyingkapi Keterkaitan Regulasi Emosi dan Resiliensi: Perspektif Terhadap Pasien Penderita Kanker dan Prospek Penelitian Longitudinal Hafni, Merri Wahyuni, Nini Sri Istiana, Istiana Putri, Utami Nurhafsari Januar, Rizki Akhri Regulasi Emosi, Resiliensi, Pasien Penderita Kanker, Ketahanan Mental, Penelitian Longitudinal Penderitaan akibat kanker adalah masalah yang signifikan di seluruh dunia, dengan angka kasus baru yang terus meningkat setiap tahun. Penderita kanker sering menghadapi tantangan fisik, psikologis, dan emosional yang kompleks selama perjalanan penyakit mereka. Regulasi emosi dan resiliensi adalah dua konsep psikologis yang penting dalam memahami pengalaman pasien penderita kanker. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh regulasi emosi terhadap resiliensi pada pasien kanker, dengan mempertimbangkan faktor gender dan tahap perkembangan. Penelitian ini melibatkan 30 pasien penderita kanker sebagai sampel penelitian dengan teknik pengambilan sampel total sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala regulasi emosi dan resiliensi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji deskriptif dan uji regresi linier sederhana. Temuan peda penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan positif antara regulasi emosi dan resiliensi pada pasien penderita kanker. Pasien dengan kemampuan regulasi emosi yang baik cenderung memiliki tingkat resiliensi yang lebih tinggi, yang berarti mereka lebih mampu menghadapi tantangan dan tekanan yang terkait dengan penyakit kanker. Temuan lain yang menarik disini adalah lansia yang menderita kanker, mereka menunjukkan tingkat resiliensi yang tinggi, tetapi kemampuan mereka dalam mengontrol emosi cenderung terbatas. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2283 10.26539/pcr.532283 Psychocentrum Review; Vol 5, No 3 (2023): Psychocentrum Review; 188-200 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2283/pdf Copyright (c) 2023 Merri Hafni, Nini Sri Wahyuni, Istiana Istiana, Utami Nurhafsari Putri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2163 2023-12-01T09:19:22Z pcr:ART driver

Adaptation and Validation of the Mental Health Continuum Long Form (MHC-LF) in Indonesia: A Psychometric Analysis Sari, Novita Inskandarsyah, Aulia Purwono, Urip Psychometrics;Mental Health MHC-LF;Adaptation;Validation;Subjective Well-being The study aims to adapt and validate the MHC-LF in Indonesia. The sample used was 315 participants (29 client group and 286 general group. Psychometric property analysis was carried out, including item analysis, reliability estimation using test-retest and internal consistency, and collecting validity evidence based on test content, internal structure, and relationships with other variables. The results showed that psychological well-being item number 10 and social well-being number 3 had insignificant loading factor values. MHC-LF reliability is high, with r= 0.85-0.94. This shows that the score produced by the MHC-LF is stable over time, and the items that compose it have internal consistency and are unidimensional. The expert panel judgment provides evidence that all MHC-LF items are relevant to measured aspects. Confirmatory factor analyses confirmed the three-factor model of emotional, psychological, and social well-being. MHC-LF is positively correlated with WEMWBS and negatively correlated with BDI-II. The difference in the mean scores of each subscale and the total significantly differed between the general and client groups. The validity evidence proves that the MHC-LF is a measuring tool that measures subjective well-being. The systematic judgmental scale provides evidence that the measurement tool for the translation results is equivalent to the original version. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Test adaptation; Classical Test Theory Test application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2163 10.26539/pcr.532163 Psychocentrum Review; Vol 5, No 3 (2023): Psychocentrum Review; 175-187 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2163/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2163/444 Indonesia Indonesian citizens aged over 18 years and willing to become research participants. Copyright (c) 2023 Novita Sari, Aulia Inskandarsyah, Urip Purwono https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2132 2023-11-27T12:18:52Z pcr:ART driver

Resilience, Stress and Subjective Well-Being among Medical Co-Assistants during COVID-19 Pandemic Anggreini, Risa Meldi, Nadia Amanda Rachmawati, Arini Nabila, Syaikha Iskandarsyah, Aulia Mental Health Resilience;Stress;Subjective Well-being. Medical co-assistants are at significant risk during the COVID-19 pandemic due to exposure to more substantial stressors, including handling patients, academic pressure, and reduced rest times. Moreover, their continuous exposure to disease during the COVID-19 pandemic places them in significant psychological distress. These challenges can potentially affect their subjective well-being. Effective stress management strategies are imperative to reduce susceptibility to adverse consequences. Resilience has been identified as a key protective factor against the detrimental impact of stress. A study involving 102 medical students who became co-assistants during the COVID-19 pandemic investigated the relationship between resilience, stress, and subjective well-being among medical co-assistants. The study found that resilience among medical co-assistants in Indonesia was negatively correlated with stress and negative affect, and positively correlated with life satisfaction, positive affect, and affective balance in subjective well-being. Resilience plays a crucial role in helping individuals recover from challenges and failures, viewing these setbacks as opportunities for growth and learning. This positive outlook contributes to increased positive affect and enhances their subjective well-being. Ultimately, this lowers their stress levels and reduces negative aspects that may impede their performance as medical co-assistants. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Departement of Clinical Psychology Universitas Padjadjaran 2023-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Non-experimental design; Quantitative research approach application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2132 10.26539/pcr.532132 Psychocentrum Review; Vol 5, No 3 (2023): Psychocentrum Review; 145-160 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2132/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/435 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/436 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/437 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/438 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/439 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/2132/440 Indonesia 1) Medical students who became co-assistants during the COVID-19 pandemic. 2) Easily accesible and availablity to engage in the research Copyright (c) 2023 Anggreini, R., Meldi, N. A., Rachmawati, A., Nabila, S., & Iskandarsyah, A. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1511 2023-11-27T12:18:52Z pcr:ART driver

Academic Procrastination in College Students: Do Academic Burnout and Smartphone Addiction Matter? Sujadi, Eko Ahmad, Bukhari Counseling; Applied Psychology; Mental Health Academic procrastination, burnout akademik, kecanduan smartphone Academic procrastination is a behavior commonly exhibited by college students. The objective of this study was to investigate the impact of academic burnout and smartphone addiction on academic procrastination, both partially and simultaneously. A cross-sectional survey design was employed, involving 214 students from a state university in Jambi Province, Indonesia. We adapted the Short Form of the Academic Procrastination Scale, the Oldenburg Burnout Inventory – Student Version (OLBI-S), and the Smartphone Addiction Scale - Short Version (SAS-SV) for data collection. The data were analyzed using simple and multiple linear regression. The findings suggest that academic burnout and smartphone addiction are predictors of academic procrastination, with a stronger effect observed from smartphone addiction on academic procrastination. This research has significant implications for addressing academic procrastination by reducing academic burnout and smartphone addiction. Interventions targeting self-regulation could also be pursued, as they have proven effective across all variables examined. The implementation of guidance and counseling programs in higher education institutions should be optimized to cultivate an effective student lifestyle. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Cross Sectional Survey application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1511 10.26539/pcr.531511 Psychocentrum Review; Vol 5, No 3 (2023): Psychocentrum Review; 161-174 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1511/pdf Copyright (c) 2023 Eko Sujadi https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/2118 2023-11-27T12:18:52Z pcr:ART driver

Dimension of Big Five Personality and Resilience in Adolescents who are Pregnant Out of Wedlock Djasmita, Ketrin Putri Huwae, Arthur Development Psychology; Adolescent Big five personality; Resilience; Adolescents who are pregnant out of wedlock Adolescents pregnancies out of wedlock have many negative impacts on adolescents. Among them are prolonged trauma, a crisis of self-confidence, getting various psychological shocks and the most influential on the personality of the adolescents themselves. Personality in adolescents who are pregnant out of wedlock can help adolescents to maintain resilience in dealing with various kinds of negative impacts due to pregnancy out of wedlock. Therefore, this research aims to investigate the relationship between the dimensions of the big five personality and resilience in adolescents who are pregnant out of wedlock. The method used was quantitative with a correlational design. A total of 102 adolescents who are pregnant out of wedlock became participants in this research with the sampling technique used was incidental sampling. This study used the Big Five Inventory scale with each dimension extraversion (α = 0.762), agreeableness (α = 0.751), conscientiousness (α = 0.797), openness to experience (α = 0.758) and neuroticism (α = 0.690) and Connor-Davidson Resilience Scale (α= 0.864). The data analysis method in this research used the product moment correlation test from Karl Pearson. The results of the research proved that there was no relationship between extraversion and resilience (r=0.023 with sig.=0.410 (p>0.05)), there was no relationship between agreeableness and resilience (r=0.016 with sig.=0.437 (p>0, 05)), conscientiousness with resilience (r=0.107 with sig.=0.143 (p>0.05)), openness to experience with resilience (r=0.072 with sig.=0.236 (p>0.05)), neuroticism with resilience (r=-0.099 with sig.=0.162 (p>0.05)). This showed that personality, in this case the big five personality was not one of the factors associated with increasing or decreasing resilience in adolescents who are pregnant out of wedlock. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-11-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2118 10.26539/pcr.532118 Psychocentrum Review; Vol 5, No 3 (2023): Psychocentrum Review; 132-144 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/2118/pdf Copyright (c) 2023 Ketrin Putri Djasmita, Arthur Huwae https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1376 2023-07-30T11:29:51Z pcr:ART driver

Studi Kasus Tentang Self-Compassion Pada Individu Dewasa Pasca Perceraian Fatmasuri, Adyutika Abidin, Zainal Adult Clinical Psychology Studi Kasus, Pasca Perceraian, Self-Compassion Perceraian adalah pemutusan perkawinan yang sah dan bukan sesuatu yang dipersiapkan oleh pasangan, melainkan akibat dari penderitaan dan emosi yang menyakitkan yang dialami oleh pasangan tersebut. Perceraian mempengaruhi kesejahteraan individu, seperti depresi, kesepian, merasa terisolasi, marah, sulit membangun harga diri, bahkan menyalahkan diri sendiri. Self-compassion adalah perasaan positif, yaitu proses pemahaman dan keterbukaan terhadap diri sendiri ketika menghadapi kegagalan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran self-compassion pada orang dewasa pasca perceraian. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Partisipan dalam penelitian ini adalah 4 (empat) orang dewasa yang telah bercerai dan belum menikah lagi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara semi terstruktur dan metode analisis data menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian mengungkapkan tema-tema yang sejalan dengan aspek self-compassion seperti self-kindness, self-judgment, commonhuman, mindfulness, dan over-identification. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Metode Penelitian Kualitatif; Studi Kasus application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1376 10.26539/pcr.521376 Psychocentrum Review; Vol 5, No 2 (2023): Psychocentrum Review; 121-131 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1376/pdf Indonesia Berusia minimal 18 tahun, sudah bercerai, dan belum menikah sejak perceraian terakhir Copyright (c) 2023 Fatmasuri, A. & Abidin, Z. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1276 2023-07-30T11:27:09Z pcr:ART driver

Studi Pada Pasangan Pengguna Narkoba: Eksplorasi Terhadap Makna Hidup dan Orientasi Masa Depan Fadila, Reiha Ninin, Retno Hanggarani Drugs and Alcohol Pasangan Menikah Menggunakan Narkoba; Arti kehidupan; Orientasi Masa Depan Pemilihan pasangan dalam hidup menjadi hal yang tidak mudah untuk dilakukan, pasalnya, hal ini berkaitan dengan rumah tangga yang akan dibangun sepanjang hidup. Pada praktiknya, banyak dijumpai pasangan yang memilih/mempunyai teman hidup sesama peminum minuman beralkohol atau pengguna narkoba, hal yang tidak lazim di masyarakat pada umumnya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat gambaran makna hidup dan orientasi masa depan pada pasangan suami istri pengguna narkoba. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan menggunakan teknik purposive sampling. Syarat menjadi informan dalam penelitian ini adalah pasangan yang menggunakan narkoba (tidak terbatas pada jenis narkoba tertentu) yang kemudian diwawancarai  secara mendalam tentang pengalaman dan perspektifnya terhadap makna hidup serta orientasi masa depan. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dengan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pasangan menganggap keluarga adalah hal yang bermakna dalam hidup, meski terdapat variasi dalam hal “siapa” anggota keluarga yang dianggap bermakna. Tema lain yang muncul terkait makna hidup yaitu kesehatan diri tanpa penggunaan zat dan perubahan ke arah yang positif pada diri. Terdapat orientasi masa depan pada tahap keinginan yang lebih dekat kepada angan-angan dari pada cita-cita, ditandai oleh ketiadaan usaha nyata, tidak melakukan yang mampu dilakukan karena tidak meletakannya sebagai prioritas, dan kecenderungan untuk enggan berpikir serta mengandalkan sumber daya eksternal di luar mereka. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Padjajaran, Program Magister Psikologi Sains, Konsentrasi Psikologi Sosial 2023-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Qualitative Method application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1276 10.26539/pcr.521276 Psychocentrum Review; Vol 5, No 2 (2023): Psychocentrum Review; 108-120 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1276/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1276/259 Indonesia Pasangan Pengguna Narkoba Copyright (c) 2023 Reiha Fadila, Retno Hanggarani Ninin https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1260 2023-07-30T11:27:09Z pcr:ART driver

Pengaruh Job Satisfaction dan Psychosocial Safety Climate Terhadap Employee Engagement Pada Karyawan Konstruksi Wulandari, Wenny Employee engagement; Jasa Kontruksi; Job satisfaction; Psychosocial safety climate Kemajuan Perusahaan menjadi sorotan penting dalam menghadapi persaingan diera globalisasi. Perusahaan harus mempertahankan aset agar mampu menghadapi persaingan dengan merawat employee engagement. Penelitian ini bertujuan menguji Pengaruh job satisfaction dan psychosocial safety climate terhadap employee engagement pada karyawan jasa kontruksi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Explanatory Survey. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 80 karyawan jasa kontruksi swasta di PT. X dengan masa kerja diatas satu tahun. Skala yang digunakan dalam penelitian ini Utrecht Work Engagement Scale (UWES), skala job satisfaction, dan skala psychosocial safety climate. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda. Hasil yang didapat menunjukkan bahwa job satisfaction berpengaruh sebesar 40,9% terhadap variabel employee engagement, variabel psychosocial safety climate berpengaruh sebesar 45,6% terhadap variabel employee engagement, sedangkan secara bersama-sama variabel job satisfaction dan psychosocial safety climate memiliki pengaruh sebesar 48,3% terhadap variabel employee engagement. Diketahui juga bahwa karyawan dalam penelitian ini memiliki job satisfaction, psychosocial safety climate, dan employee engagement yang tergolong dalam katagori sedang. Karyawan memiliki ikatan yang cukup kuat secara emosional dengan Perusahaan. Sikap engagement yang dimiliki oleh karyawan tidak luput dari faktor well being yang dimiliki, lingkungan kerja, dan juga peranan dari atasan/ pemimpin pada suatu departemen atau Perusahaan Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Explanatory Survey application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1260 10.26539/pcr.511260 Psychocentrum Review; Vol 5, No 2 (2023): Psychocentrum Review; 74-85 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1260/pdf 80 Copyright (c) 2023 Wenny Wulandari https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1768 2023-07-30T11:27:09Z pcr:ART driver

Adaptasi Mental Health Continuum – Short Form Bahasa Indonesia Putra, Raden Farras Nadhif Panji Psychometrics; Mental Health Kesehatan Mental; Mental Health Continuum – Short Form; Reliabilitas, Validitas Kesehatan mental merupakan suatu hal yang ingin dicapai dalam kehidupan. Alat ukur yang dapat mengukur kesehatan mental secara komprehensif dengan menggunakan pendekatan hedonic dan euidaimonic adalah Mental Health Continuum – Short Form (MHC-SF). Namun, belum ada penelitian yang melaporkan hasil proses adaptasi sesuai dengan prosedur yang ada. Artikel ini melaporkan proses dan hasil adaptasi MHC-SF ke dalam Bahasa Indonesia untuk bisa digunakan pada populasi dewasa awal. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik convinience sampling dengan menyebarkan kuesioner secara daring. Alat ukur yang terdiri dari 14 item diberikan kepada 411 orang dewasa awal berusia 18 hingga 40 tahun. Hasil CFA menunjukkan kecocokan yang memadai untuk three factor model. Koefisien reliabilitas semuanya lebih tinggi dari 0.70. Kesimpulannya adalah MHC-SF menunjukkan bukti reliabilitas dan validitas pada dewasa awal di Indonesia. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kuantitatif; Adaptasi Alat Ukur application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1768 10.26539/pcr.521768 Psychocentrum Review; Vol 5, No 2 (2023): Psychocentrum Review; 86-96 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1768/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1768/352 Indonesia Individu Dewasa Indonesia Copyright (c) 2023 Raden Farras Nadhif Panji Putra https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1206 2023-07-30T11:27:09Z pcr:ART driver

Mindfulness dan Workplace Well-being Untuk Mengurangi Burnout pada Perawat Azzam, Harits Muhammad Na'imah, Tri Wulandari, Dyah Astorini Herdian, Herdian Perawat, Mindfulness, Workplace Well-Being, Burnout Perawat adalah profesi yang berperan penting dalam pelayanan kesehatan di rumah sakit. Maka burnout merupakan permasalahan yang paling sering dialami oleh perawat. Mindfulness dan workplace well-being sebagai variabel positif diduga mampu mengurangi burnout. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh mindfulness dan workplace well-being terhadap burnout perawat Rumah Sakit X di Purwokerto. Partisipan berjumlah 91 perawat Rumah Sakit X di Purwokerto. Instrumen yang digunakan untuk pengumpulan data yaitu skala mindfulness, skala workplace well-being dan skala burnout.  Analisis data dilakukan dengan pengujian outer model dan inner model dengan aplikasi SmartPLS 3.0. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada mindfulness terhadap burnout yang dibuktikan dengan nilai t-statistics 3,450 > 1,96 dan p-values sebesar 0,001 < 0,05. Adapun pengaruh workplace well-being terhadap burnout yang dibuktikan dengan nilai t-statistics 3,000 > 1,96 dan P-values sebesar 0,003 < 0,05. Nilai tersebut membuktikan bahwa kedua mindfulness dan workplace well-being berpengaruh terhadap variabel burnout. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-07-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1206 10.26539/pcr.521206 Psychocentrum Review; Vol 5, No 2 (2023): Psychocentrum Review; 97-107 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1206/pdf Copyright (c) 2023 Azzam, H. M. Na’imah, T. Wulandari, D. A. & Herdian, H. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1814 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Psychological Impact Analysis on Adolescents with Cyberchondria: a Literature Review Indreswari, Henny 'Aliyah, Shabrina Muyassirotul 'Ilmi, Achmad Miftachul Bariyyah, Khairul Counseling and Mental Health Psychological impact; adolescent characteristics; cyberchondria The development of information and communication technology has led teenagers to use gadgets and the internet for prolonged periods of time. Besides being used as a means of entertainment and communication, teenagers nowadays tend to search for health information through the internet. However, some people are anxious about their health condition and begin to diagnose themselves or seek certainty on the internet. Excessive searching for health information on the internet can lead to cyberchondria, which is associated with fear and anxiety. To support these efforts, this study aims to analyze the psychological impact of cyberchondria on teenagers. The methodology employed in this study was a literature review that involved five stages: gathering literature, selecting relevant materials, evaluating the literature, drawing conclusions, and discussing the research results, using a total of 12 relevant articles. The results showed that the psychological impact of cyberchondria on teenagers consisted of cognitive, affective, and conative effects. Moreover, cyberchondria can also cause non-specific somatic complaints in teenagers. The findings of this study can serve as a reference for future researchers interested in the topic of cyberchondria Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Negeri Malang 2023-05-22 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion literature review application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1814 10.26539/pcr.431814 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 367-376 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1814/pdf Indonesia literature review Copyright (c) 2023 Henny Indreswari, Shabrina Muyassirotul 'Aliyah, Achmad Miftachul 'Ilmi, Khairul Bariyyah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1383 2023-04-02T15:42:20Z pcr:ART driver

Studi Kasus: Penerimaan dan Penyesuaian Diri Individu Pasca Perceraian Komala, Evy Sulfiani Abidin, Zainal Developmental Psychology, Couples and Marriages, Well-Being. Acceptance, Self-Adjusment, Adult, Post-divorce. Menjalin pernikahan yang harmonis dan bahagia merupakan salah satu tujuan yang ingin dicapai oleh orang dewasa. Namun pada kenyataannya tidak semua pasangan suami istri bisa berakhir bahagia, beberapa diantaranya berakhir dengan perceraian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerimaan dan penyesuaian diri orang dewasa pasca perceraian. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain studi kasus dan menggunakan teknik purposive sampling. Jumlah peserta yang memenuhi kriteria adalah empat orang yang telah bercerai dan belum menikah lagi. Para partisipan yang bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini diwawancarai menggunakan wawancara semi terstruktur. Data dari penelitian ini akan dianalisis dengan analisis kualitatif menggunakan analisis tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan proses penerimaan yang dialami oleh partisipan. Partisipan yang memutuskan untuk bercerai melalui proses kesepakatan dengan pasangannya dapat mencapai tahap penerimaan. Sementara itu, partisipan yang bercerai hanya melalui kesepakatan sepihak tidak dapat mencapai penerimaan dan cenderung mengalami pengaruh negatif seperti menarik diri, dan menyalahkan diri sendiri atas perceraiannya. Selanjutnya dalam proses penyesuaian, partisipan mampu mengarahkan diri untuk membingkai kondisi perceraian dengan mengembangkan sikap rasional. Selain itu, peserta juga mencoba untuk mengelola pengaruh negatif yang dialami dengan melakukan hobi dan terhubung dengan komunitas sosial sebagai sumber sistem pendukung dan menggunakan keterampilan pengalaman masa lalu sebagai upaya untuk mengatasi konflik yang dialami setelah perceraian. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Department of Clinical Psychology Universitas Padjadjaran 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Qualitative Methods, Case Study Design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1383 10.26539/pcr.511383 Psychocentrum Review; Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review; 53-73 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1383/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1383/283 Indonesia Minimnya riset mengenai kondisi individu dewasa pasca perceraian dan perlunya penyusunan intervensi berkaitan dengan kondisi perceraian. participants who meet the criteria is adult who had been divorced and had not remarried yet. Copyright (c) 2023 Evy Sulfiani Komala, Zainal Abidin https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1579 2023-04-02T15:42:20Z pcr:ART driver

Homoseksual dan Transgender; Gender dan Wilayah Tempat Tinggal Hafni, Merri Syahputra, Yuda Erwinda, Lira Counseling; Education Homoseksual; Transgender; Eksposur; Gender; Rasch Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan antara homoseksual dan transgender dalam hal jenis kelamin dan domisili. Penelitian ini merupakan studi banding di Sumatera yang diperoleh melalui random sampling. Sampel penelitian ini adalah 140 responden, terdiri dari 44 laki-laki dan 96 perempuan yang tersebar di berbagai wilayah mulai dari desa sampai dengan kota. Data dikumpulkan melalui Inventarisasi Paparan Homoseksualitas dan Transgender (IHTE ) menggunakan 4 point dengan model skala Likert dengan pilihan jawaban selalu sampai tidak pernah. Teknik analisis yang digunakan adalah deskriptif dan Anova dengan model Rasch dengan bantuan WINSTEPS Versi 4.7.0.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa responden berada pada logit negatif 0,5 artinya responden masih dalam kategori aman, namun perlu diberikan treatment kepada wanita yang berdomisili di kota tersebut untuk mencegah perilaku seksual yang menyimpang. Selain itu, ada perbedaan yang signifikan antara laki-laki dan perempuan homoseksual dan transgender, perempuan lebih cenderung melakukan perilaku seksual menyimpang dibandingkan laki-laki. Penelitian ini diharapkan dapat digunakan oleh para pekerja sosial (konselor, psikolog, psikiater dan lainnya) untuk lebih fokus pada pencegahan homoseksual dan transgender. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Anova with the Rasch model application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1579 10.26539/pcr.511579 Psychocentrum Review; Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review; 42-52 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1579/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1579/321 Copyright (c) 2023 Merri Hafni, Yuda Syahputra, Lira Erwinda https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1665 2023-04-02T15:42:20Z pcr:ART driver

The role of proactive personality on transformational leadership and innovative work behavior Murniasih, Farhanah Industrial and Organizational Psychology Innovative Work Behavior; Transformational Leadership; Proactive Personality The industrial revolution 4.0 also requires the business world to move more dynamically and forces businessmen in the industry to move faster. The Covid-19 pandemic has also changed trends in the world of work, it is currently moving towards digitization and remote work. Therefore, workers are encouraged to continuously improve their skills and abilities in facing future challenges. One of the factors that can help companies to survive in this crisis is by innovating. The study aims to understand the effect of proactive personality on transformational leadership and innovative work behavior relationship. The instruments used were Multifactor Leadership Questionnaire Form 5x scale, Proactive Personality Scale and Innovative Work Behavior Scale adapted into Indonesian. The study sample consisted of 177 responses used for data analysis in SPSS ver 23 using PROCESS by Hayes. Results showed that proactive personality fully mediates transformational leadership and innovative work behavior relationship. The implications, limitations and suggestions for further research are discussed as follows. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Survey application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1665 10.26539/pcr.511665 Psychocentrum Review; Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review; 29-41 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1665/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1665/335 Indonesia Copyright (c) 2023 Farhanah Murniasih https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1674 2023-04-02T15:42:20Z pcr:ART driver

Efek Toxic Parenting terhadap Perilaku Sibling Rivalry Siswa Oktara, Tri Windi Miswanto, Miswanto Erwinda, Lira Counseling; Education, Family Toxic parenting; Sibling rivalry; Gender; Pola Asuh; Orang Tua Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan pengaruh toxic parenting  terhadap sibling rivalry. Sampel penelitian ini adalah 123 siswa yang dikumpulkan dengan teknik sampling insidental. Penelitian ini menggunakan dua kuesioner dalam pengumpulan data penelitian, yaitu toxic parenting Scale dan sibling rivalry Questionnaire, yang dianalisis secara deskriptif dan regresi linear. Hasil penelitian menunjukkan toxic parenting berpengaruh terhadap sibling rivalry. Disamping itu, toxic parenting berkontribusi terhadap sibling rivalry sebesar 27.7% dengan koefisien regresi bernilai positif, dapat dinyatakan bahwa pengaruh toxic parenting terhadap sibling rivalry adalah positif, yang memiliki makna kenaikan toxic parenting akan menyebabkan peningkatan sibling rivalry. Sehingga dapat dinyatakan untuk mengurangi pertengkaran sesama anggota keluarga bisa melalui pola asuh yang demokratis tanpa adanya pengasuhan toxic pada anak. Temuan lain menunjukkan laki-laki sedikit lebih merasakan pengasuhan toxic dibandingkan dengan perempuan dan berbanding terbalik dengan data sibling rivalry menunjukkan perempuan sedikit lebih sering melakukan perilaku sibling rivalry dibandingkan laki-laki, hal ini ditandai sebaran data perempuan lebih tinggi daripada perempuan. Diharapkan dengan adanya penelitian ini, layanan konseling keluarga dan seminar tentang parenting untuk meningkatkan pola asuh demokratis pada keluarga millenial saat ini lebih sering diadakan pada saat rapat komite. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1674 10.26539/pcr.511674 Psychocentrum Review; Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review; 19-28 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1674/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1674/337 Copyright (c) 2023 Tri Windi Oktara, Miswanto Miswanto, Lira Erwinda https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1307 2023-07-13T07:17:14Z pcr:ART driver

Role of Work Engagement, Autonomy Support, Psychological Capital, and Economic Factors to Educator and Staff Well-being in the Philippines Embalsado, Justin Vianey M. Balilu, Beatriz C. Montoya, Mary Anne Joseph T. Chavez, Rachelle Louse C. Tulabut, Olga Angelinetta P. Mangalus, Roger S. De Ala, Cherry Lou M. Gonzales, Abigail B. De Leon, June R. Education; Mental Health Economic Factors, Psycho-social Resources, Well-being, Work Engagement Educational institutions are transitioning their learning modalities to flexible learning from remote education; educators and staff continuously encounter ambiguous work demands that negatively affect their well-being. Literature indicates the influence of autonomy support, psychological capital, work engagement, and economic factors (i.e., financial preparedness and job insecurity) on well-being. We propose that social, psychological, work, and economic factors influence the well-being of university educators and staff. 315 employees voluntarily completed the autonomy support, work engagement, hope, self-efficacy, job insecurity, and financial preparedness scales. We used IBM SPSS Amos for the confirmatory factor analysis and structural equation modeling. Five separate models were conducted to test the research objective. Results indicate good to excellent model fit indices for the research scales and structural model. We also found that self-efficacy, work engagement, hope, and financial preparedness during emergencies positively predict well-being, while job insecurity is detrimental. Our findings could serve as a basis for mental health programs to address the mental issues of educators and staff. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-03-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1307 10.26539/pcr.511307 Psychocentrum Review; Vol 5, No 1 (2023): Psychocentrum Review; 1-18 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1307/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1307/265 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1307/266 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/1307/267 Philippines Copyright (c) 2023 Justin Vianey Mercado Embalsado, Beatriz C. Balilu, Mary Anne Joseph T. Montoya, Rachelle Louse C. Chavez, Olga Angelinetta P. Tulabut, Roger S. Mangalus, Cherry Lou M. De Ala, Abigail B. Gonzales, June R. De Leon https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1707 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Development of Science Teaching Materials Using the CTL Approach to Improve Self-Control of Elementary School Students Daryus, Muthyara Firman, Firman Science Teaching Materials; CTL; Self-Control; Covid-19 This study aims to describe and develop science teaching materials using the CTL approach to improve self-control of fifth grade students at SD Negeri 21 Lubuk Lintah Padang which are valid, practical and effective. This type of research is development using a modified 4-D model. The results of this study are the average score of science teaching materials using the CTL approach with a validity value of 89.4% (valid). The results of practicality by the teacher obtained results of 87.5% (practical), and from the results of practicality by students obtained results of 84.5% (practical). The results of the effectiveness of using teaching materials get an average of 0.74 (effective). It can be concluded that science teaching materials use the CTL approach to improve self-control of fifth grade elementary school students which results are valid Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2023-02-08 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1707 10.26539/pcr.431707 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 357-366 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1707/pdf Copyright (c) 2022 Muthyara Daryus, Firman Firman https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1306 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Aplikasi Profiling Tes Psikologi Berbasis Website dalam Pendidikan Julius, Andre Wijana, Miki Alfaiz, Alfaiz Sari, Azmatul Khairiyah Profiling, Psychological Test, Conventional, Website This research aim to developing new application and program of psychological profiling testing. This based on need assessment about condition of pandemic that needed for psychological test in website based, for facilitate a testee for testing service. This research was a research and development and using Borg & Gall’s design with 9 phase such exploration study, literature review, arrangement of hypothetic, expert judgement, model revision, try out, analysis and revision, final model, diseminasion and socialization. This product using expert judgement and validation process with Interrater Agreement Model, and research subject were guidance and couneling students of Masoem University. The result of the research with the development process have been revised and have succeeded in developing and functioning of the guidance and counseling and profiling psychological test for all testee or student were needed in Masoem University.   Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-12-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1306 10.26539/pcr.431306 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 346-356 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1306/pdf Copyright (c) 2022 Andre Julius, Miki Wijana, Alfaiz Alfaiz, Azmatul Khairiyah Sari https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1192 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Program Bimbingan Karir dalam Mengembangkan Perencanaan Karir Siswa Madisa, Dena Supriatna, Mamat Saripah, Ipah Counseling; Education Perencanaan Karir; Program Bimbingan Karir; Efektif Tujuan umum penelitian ini adalah untuk menghasilkan program bimbingan yang efektif untuk mengembangkan perencanaan karir siswa SMK. Sedangkan tujuan khusus dari diadakan penelitian, yaitu untuk menghasilkan fakta empirik tentang (1) gambaran perencanaan karir siswa SMK; (2) rumusan hipotetik program bimbingan untuk mengembangkan perencanaan karir siswa SMK yang layak menurut pakar dan praktisi; dan (3) efektivitas program bimbingan karir untuk mengembangkan perencanaan karir siswa SMK. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan metode kuasi eksperimen, dan desain penelitian non-equivalent pretest-posttest control group design. Hasil penelitian menunjukkan (1) profil perencanaan karir siswa berada pada kategori mampu, baik dilihat secara umum, per aspek, maupun per indikator; (2) rumusan hipotetik program bimbingan pengembangan perencanaan karir siswa SMK dinilai layak sebagai suatu kerangka kerja; dan (3) program bimbingan karir efektif untuk mengembangkan perencanaan karir siswa SMK, baik secara umum, per aspek, maupun per indikator. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pretest-posttest control group design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1192 10.26539/pcr.431192 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 320-332 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1192/pdf Copyright (c) 2022 Dena Madisa https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1191 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Classical Guidance Materials on Personal Students Based on INATBKBP Instrument Analysis Nurrofifah, Hani Farozin, Muh Guidance and counseling; education personal guidance; INATBKBP; classical guidance material. Students need to be able to achieve optimal self-development so personal guidance delivered through classical guidance needs to be considered. However, the material for classical guidance in the personal field that is by the needs of students and can be used as a reference or basis for guidance and counseling teachers is still limited. This study aims to find the right material according to the students' needs for classical personal guidance. The population in this study amounted to 2635 students with a sample of 347 students from 17 junior high schools. Sampling in this study used a simple random sampling technique with the Slowin formula. The research method used is descriptive quantitative using the INATBKBP questionnaire to collect research data. INATBKBP was developed based on Santrock's theory.The 10 material topics obtained become materials, bases, and references that can be used and developed by guidance and counseling teachers in delivering personal guidance through classical guidance to students. These topics are expected to help students to have more awareness and self-acceptance so that they can develop their potential and achieve optimal self-development. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Descriptive quantitative application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1191 10.26539/pcr.431191 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 307-319 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1191/pdf Indonesia The participants in this study were state junior high school students in Sleman Regency who were currently studying in class VIII Copyright (c) 2022 Nurrofifah, H. Farozin, M. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1170 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Wellness Counseling to Improve the Psychological Well-Being Ashfiani, Nurul Budiamin, Amin Budiman, Nandang Guidance and Counseling wellness; counseling; psychological well-being The changes in the learning system during the COVID-19 pandemic in Indonesia affected the psychological well-being of students. The purpose of this study was to examine the effectiveness of the wellness group counseling to improve students’ psychological well-being at the Madrasah Tsanawiyah in Cianjur, West Java, Indonesia. Psychological well-being in this research is defined as the functioning of individual psychological aspects as indicated by self-acceptance, positive relations with others, autonomy, environmental mastery, purpose in life and personal growth. This research uses quantitative approach. It adopted quasi-experimental pre-test post-test control group design and the instrument was adapted from Ryff and Singer (1996). The population of the research is the 8th grade students of Madrasah Tsanawiyah Assa’idiyyah Cianjur Class of 2021/2022 academic year and 14 students as samples with purposive sampling. The research result showed that the wellness group counseling has a significant influence to improve the psychological well-being of the students. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1170 10.26539/pcr.431170 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 333-345 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1170/pdf Copyright (c) 2022 Nurul Ashfiani, Amin Budiamin, Nandang Budiman https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/794 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Seperti Apa Keragaman Orangtua Peserta Didik di Kelompok Bermain dan Taman Kanak – kanak Inklusif? Lestari, Melina Kartadinata, Sunaryo Sunardi, Sunardi Syahputra, Yuda Counseling; Education; Inclusive Pendidikan Inklusif, Orangtua Peserta Didik, Lingkungan Perkembangan Inklusif Filosofi pendidikan inklusif adalah pendidikan untuk semua, dimana pendidikan inklusif melayani keberagaman peserta didik dengan ras, suku, adat – istiadat, agama, dan perbedaan lainnya serta anak berkebutuhan khusus. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran keberagaman orangtua dari peserta didik yang menjadi mikrosistem lingkungan perkembangan di salah satu Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak inklusif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode naratif. Partisipan dalam penelitian ini adalah para guru, kepala sekolah, staf tata usaha dan orangtua peserta didik salah satu Kelompok Bermain dan Taman Kanak-kanak di Kramat Jati, Jakarta Timur. Penelitian ini menggunakan berbagai alat pengumpulan data, yaitu pedoman observasi, protokol wawancara semi terstruktur dan studi dokumentasi yang akan memudahkan peneliti dalam mengeksplorasi. Berdasarkan hasil pengumpulan, pengolahan dan analisis data di lapangan, latar belakang orangtua peserta didik sangat beragam, mulai dari suku atau etnis, penghasilan, dan pendidikan. Namun dengan keberagaman tersebut, orang tua memiliki kebutuhan yang sama yaitu membutuhkan bantuan dalam peningkatan kapasitas pengasuhan bagi anak-anak mereka. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/794 10.26539/pcr.43794 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 296-306 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/794/pdf Indonesia Copyright (c) 2022 Lestari, M., Kartadinata, S., Sunardi, S., & Syahputra, Y. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1193 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

The Validity and Reliability of Career Readiness Instruments for Vocational High School Students Putri, Diajeng Retno Kinanti Supriatna, Mamat Yudha, Eka Sakti Asessement and Psycometrics in Counseling Validity, Reliability, Career Readiness, Rasch Model Career readiness is an important key that must be possessed by students before entering the business world/industrial world. In an effort to understand the level of student career readiness, a valid and reliable instrument is needed. So the purpose of this research is to test the validity and reliability of the instrument. This research uses a quantitative approach with instrument development and validation methods. The sample in this study was 344 Vocational High School students in the Province of East Java Indonesia. Data analysis using Winstep. Based on the results of the winstep program analysis of the 60 items developed, 3 items were not used because they did not meet the three item validity standards. While the reliability in special category. Based on the results of unidimensional, each dimension can measure the variable properly and is not influenced by other factors that cause changes in the results instrument From several analysis results, it can be concluded that the career readiness instrument can be used to measure the career readiness of SMK students. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Universitas Pendidikan Indonesia, LPDP 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Rasch Models application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1193 10.26539/pcr.431193 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 284-295 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1193/pdf Indonesia Career Readiness in Guidance and Counseling Vocational High School Student Copyright (c) 2022 Diajeng Retno Kinanti Putri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1182 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Partner Phubbing dan Kepuasan Hubungan Romantis Dating Couple pada Dewasa Muda Utami, Masita Noorrizki, Rakhmaditya Dewi Putri, Izza Safira Kepuasan Hubungan Romantis; Pphubbing; Hubungan Romantis Kepuasan merupakan hal penting saat menjalin hubungan romantis, sedangkan komunikasi menjadi faktor penting dalam kepuasan hubungan romantis yang sayangnya seringkali terganggu oleh adanya telepon pintar yang berkembang semakin pesat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara partner phubbing(pphubbing) dan kepuasan hubungan romantis dating couple pada dewasa muda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Teknik sampling yang digunakan, yaitu convenience sampling. Jumlah responden yang terlibat dalam penelitian ini adalah 124 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua instrumen, yaitu Relationship Assessment Scale dan Generic Scale of Being Phubbed. Analisis data mengggunakan uji korelasi dengan rumus Pearson’s product momen. Hasil menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara pphubbing dan kepuasan hubungan romantis dating couple pada dewasa muda. Selain itu, hubungan kedua variabel rendah dan memiliki hubungan negatif atau bersifat tidak searah sehingga apabila skor pphubbing tinggi, maka skor kepuasan hubungan romantis rendah, dan sebaliknya. Rendahnya hubungan kedua variabel dipengaruhi oleh faktor lain, seperti penggunaan telepon genggam yang semakin tinggi menyebabkan pphubbing dianggap sesuatu yang lumrah dan diterima oleh masyarakat luas. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion desain korelasional application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1182 10.26539/pcr.431182 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 268-283 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1182/pdf convenience sampling Copyright (c) 2022 Masita Utami, Rakhmaditya Dewi Noorrizki, Izza Safira Putri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/893 2023-05-25T22:41:09Z pcr:ART driver

Emotion Regulation and Dating Violence On Students That Go Through Toxic Relationship Young, Christine Marcellin Huwae, Arthur Dating Violence; Emotion Regulation; Toxic Relationship; students Students who study in tertiary institutions are individuals who are starting to enter early adulthood. Dating is one of the important roles performed by individuals who are in the category of early adulthood. However, in a dating relationship, it is undeniable that various problems can arise. One of the problems that may arise is dating violence. It is common for dating violence in dating relationships to get individuals trapped in a toxic relationship. Various factors are considered the triggers of dating violence, one of which is low emotion regulation ability. This study aims to determine the relationship between emotion regulation and dating violence on students in Salatiga. This study uses a quantitative method with a correlational design involving 40 participants. The researcher obtained participants in this study through a simple random sampling technique. Data was collected using the emotion regulation scale and dating violence scale. The data analysis results showed a significant negative relationship between emotion regulation and dating violence with sig value. = 0.010 (p <0.05) and an r-value of -0.364. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-11-29 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion correlational design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/893 10.26539/pcr.43893 Psychocentrum Review; Vol 4, No 3 (2022): Psychocentrum Review; 257-267 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/893/pdf Indonesia Copyright (c) 2022 Christine Marcellin Young, Arthur Huwae https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1142 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

Pengembangan Instrumen Eksplorasi Karir Remaja Menggunakan Analisis RASCH Model Hikmy, Bagus Julian Supriatna, Mamat Yudha, Eka Sakti Guidance and Counseling Eksplorasi Karir, Remaja, Validasi Instrumen, Model Rasch Eksplorasi karir merupakan aktivitas mencari informasi terkait pekerjaan. Untuk mengertahui gambaran  tingkat pemahaman eksplorasi karir siswa dapat diketahui dengan menggunakan instrumen. Akan tetapi, belum ada instrumen eksplorasi karir yang khusus dikembangkan untuk remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan memvalidasi instrument eksplorasi karir remaja dengan menggunakan analisis model RASCH. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 172 orang. Analisis data menggunakan RASCH model. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 79 item pernyataan yang dikembangkan, item yang memenuhi standar pengukuran berjumlah 36 pernyataan. Sedangkan, hasil reabilitas item berada dalam kategori baik, reliabliitas person berada dalam kategori baik dan nilai cronbach’s alpha juga berada kategori sangat baik. Dengan kata lain, instrumen skala eksplorasi karir remaja memenuhi syarat pengukuran dan dapat digunakan untuk mengukur eksplorasi karir remaja. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kuantitatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1142 10.26539/pcr.421142 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 250-256 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1142/pdf Copyright (c) 2022 Bagus Julian Hikmy, Mamat Supriatna, Eka Sakti Yudha https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/875 2022-07-31T06:15:18Z pcr:ART driver

Studi Kasus: Dinamika Gangguan Psikologis dan Fisik Yang Dialami Pria Pengurus Desa Adat Bali Melandari, Kadek Isma Yunanto, Taufik Akbar Rizqi Psychology Stress, Hypertension, Dynamic. Hipertension is dangerous disease that can take the life of the sufferer. Killing sufferers event without symptoms warns everyone to maintain physical health and also mental health. One of the factors that cause hypertension is stress. Including the figures or administrators of the Balinese Traditional Village. The workload is quite heavy and also voluntary (Ngayah) is a source of its own stressor. This Study aims to determine the psychological dynamic that occur in traditional leaders so that it can affected their medical conditions which have an impact on incrasing blood pressure. The method used in the research is case study method with  qualitative approach. The partisipan that involved was one person (N=1). A man 55 years who served as a traditional village leader and carried out duties in village management and suffered high blood pressure. Data was collected by using interview asessment techniques, observation, and also using several psychological instruments to make it easier arrange the psychological dynamic of the participant. The results of this study is the increase of blood pressure experienced by participant is influenced by the presense of strong stressor from dthe social environment. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kualitatif, Case Study application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/875 10.26539/pcr.42875 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 238-249 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/875/pdf Copyright (c) 2022 Kadek Isma Melandari, Taufik Akbar Rizqi Yunanto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1099 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

Analisis Burnout Akademik Mahasiswa Pada Pembelajaran Daring : Analisis Pemodelan RASCH Aminah, Siti burnout akademik; pembelajaran daring Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat burnout akademik mahasiswa saat pembelajaran daring. Jenis penelitian menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Subyek penelitian adalah mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Jumlah responden pada penelitian ini yaitu 73 mahasiswa. Pengumpulan data menggunakan instrumen the copenhagen burnout inverntory student version dan dianalisis menggunakan analisis model RASCH. Nilai Alpha Cronbach yang mengukur interaksi antar item dan person adalah 0,90. Hasil ini menunjukkan bahwa data yang dimiliki sesuai dengan persyaratan pada pemodelan Rasch, sehingga instrument ini layak (reliabel) untuk digunakan. Pembelajaran daring yang dipersiapkan dengan baik dan menggunakan metode yang bervariatif dapat mencegah mahasiswa mengalami burnout akademik. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1099 10.26539/pcr.421099 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 228-237 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1099/pdf Copyright (c) 2022 Siti Aminah https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/967 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

Layanan Penguasaan Konten dengan Pendekatan Mujahadah untuk Mereduksi Kecanduan Smartphone pada Anak Prasetia, Agung Tri Juliawati, Dosi Pratiwi, Suci Monitya Bimbingan Konseling; Pendidikan; Psikologi Penguasaan Konten; Mujahadah; Smartphone; Anak Layanan Penguasaan Konten pendekatan Mujahadah melatihkan peserta layanan untuk bersungguh-sungguh memperbaiki kebiasaan yang tidak baik. Penelitian ini bertujuan untuk Menguji perbedaan kondisi kecanduan Smartphone sebelum dan sesudah dilaksanakan layanan penguasaan konten. Metode yang digunakan di dalam peneltian ini yaitu  penelitian kuantitatif pendekatan eksperimen dengan desain one group prettest and posttest design untuk mengungkapkan data  sebelum ekperimen (01) dan sesudah eksperimen (02). Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah anak-anak usia 7-12 tahun yang berdomisili di Desa Pelayang Raya. Pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proposive sampling yang berjumlah 10 orang anak. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala kecanduan Smartphone. Data hasil penelitian di analisis menggunakan uji wolcoxon. Dari hasil penelitian menunjukkan Perbedaan kondisi kecanduan Smartphone sebelum dan sesudah dilaksanakan layanan penguasaan konten dengan pendekatan mujahadah memberikan pengaruh yang positif dengan berkurangnya kecanduan Smartphone membuat anak mulai fokus dalam menjalankan pendidikan. Implikasinya dalam pelaksanaan layanan Bimbingan Konseling memperkaya gaya pelaksanaan layanan yang identik dengan studi keislaman. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion One Group pretest-posttest application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/967 10.26539/pcr.42967 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 218-227 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/967/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/967/223 Indonesia Copyright (c) 2022 Agung Tri Prasetia, Dosi Juliawati, Suci Monitya Pratiwi https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/996 2022-07-31T06:55:17Z pcr:ART driver

Rasch Stacking Analysis : Career Decision Making Self-Efficacy (CDMSE) Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin Melianasari, Dewi Guidance and Counseling Carrer Decision Making, Efikasi Diri, Jenis Kelamin, RASCH. Pengambilan keputusan karir bukan hal yang mudah bagi peserta didik. salah satu yang mempengaruhi pengambilan keputusan karir adalah CDMSE. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat CDMSE dan menguji perbedaan CDMSE antara peserta didik laki-laki dan perempuan. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik SMAN 24 bandung. Sampel penelitian adalah kelas XII MIPA yang berjumlah 53 orang terdiri dari 11 laki-laki dan 42 perempuan. Metode yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Instrumen penelitian menggunakan skala career decision making self-efficacy. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif,  uji Mann Whitney dikombinasikan dengan analisis rasch stacking. Uji Mann Whitney menggunakan bantuan aplikasi JASP dan untuk analisis rasch stacking menggunakan bantuan aplikasi winstep. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat CDMSE peserta didik laki-laki lebih tinggi dibandingkan perempuan dan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara CDMSE peserta didik laki-laki dan perempuan. Hasil penelitian dapat digunakan sebagai dasar untuk penyusunan program bimbingan dan konseling untuk mengembangkan CDMSE peserta didik. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Komparatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/996 10.26539/pcr.42996 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 210-217 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/996/pdf Indonesia Copyright (c) 2022 Dewi Melianasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/763 2022-08-23T03:32:36Z pcr:ART driver

Efektivitas Penggunaan Media ECITE (Electronic Counseling In Telegram) Dalam Meningkatkan Kemampuan Pengambilan Keputusan Remaja Palmita, Nadya Citra Yulia, Cici Nofriza, Fatma Kemampuan pengambilan keputusan oleh remaja di masa pandemi mengalami penurunan. Fenomena ini dialami siswa usia remaja 15-17 tahun yang duduk dibangku SMA, masa tersebut merupakan sebuah periode bermasalah dalam hidupnya yakni, kelabilan mengambil keputusan tentang arah pilihan hidup yang semakin hari terus meningkat. Hal tersebut dipengaruhi tuntutan dari lingkungan sekitar, serta kemampuan perkembangan pengambilan keputusan terus meningkat ketika peristiwa yang telah dilalui berupa keinginan mengambil masa depan, karir, teman bermain, perencanaan studi lanjut, dan penyelesaian konflik dalam diri. Mengingat sulitnya konseling secara langsung membuat seorang siswa tidak dapat menceritakan permasalahanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektivitasan penggunaan media ECITE (Electronic Counseling In Telegram) dalam meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan remaja. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre- eksperimental dengan desain penelitian pre test- posstest one grup design. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sebanyak 10 orang siswa. Adapun instrumen yang digunakan yakni angket dengan model skala likert. Analisis data menggunakan uji wilcoxon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terlihat adanya perbedaan terkait kemampuan pengambilan keputusan remaja sebelum diberi perlakuan dan setelah diberi perlakuan melalui media ECITE (Electronic Counseling In Telegram). Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/763 10.26539/pcr.42763 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 202-209 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/763/pdf Copyright (c) 2022 Nadya Citra Palmita, Afi Faturrohmah, Sri Maryati https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/994 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

Cognitive Distortion While Attending Online Class: Study on Banjar College Student Haryadi, Rudi Aminah, Aminah Hayati, Sri Ayatina Education; Counseling; Cognitive Study; Covid-19 Pandemic Cognitive Distortion; Banjarese College Student; Online Learning; Covid-19 Online learning has begun to take place in Indonesia since March 2020 simultaneously in all educational institutions due to the outbreak of the Covid-19 outbreak. Sudden changes make it difficult for students to process information and lead to various patterns of thinking errors which are known as cognitive distortions. This study aims to reveal the patterns of cognitive distortions that students have during the online lectures. The research design used is a phenomenological qualitative design. Analysis of cognitive distortions was collected through in-depth interviews and document studies to 8 Banjar ethnic students. The results of the study found that there were 3 cognitive distortions, namely: (1) catastrophizing; (2) all-or-nothing thinking; and (3) should statements. The effects of these cognitive distortions include feeling lazy, bored, afraid, uncomfortable, drowsy, shaking, and heart palpitations. In the context of student behavior, students also tend to neglect lectures, access social media, sleep, and go to hang out with friends. Further research is needed to explore student’s cognitive distortions in post-Covid-19 pandemic situation or with diverse populations. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/994 10.26539/pcr.42994 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 190-201 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/994/pdf Copyright (c) 2022 Rudi Haryadi, Aminah Aminah, Sri Ayatina Hayati https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/1071 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

What Career Success Means to Student's Perspective: A Qualitative Study Hamdan, Amirul Hazmi Supriatna, Mamat Yudha, Eka Sakti Career Counseling Career success, Student's perspective, Career development Career success has different meanings for each level and condition of the person. Careers have a range at every level of life, from children, and adolescents, to adults. However, none of the studies reveals the meaning of career success at the adolescent level, such as students. Therefore, this study aims to understand the concept of career success from a student's perspective. What is the meaning of career success, and what are the characteristics of students who are successful in their careers. This research uses a qualitative case study design approach. Data were collected by face-to-face semi-structural interview technique. Participants in this study were 20 high school students (10 boys and 10 girls). Data were analyzed by the narrative analysis method. The study's results revealed that students gave meaning to career success, including objective and subjective, such as the ability to achieve self-efficacy, self-happiness and make others happy. Students' career success characteristics are grouped with abilities in knowledge, attitudes and skills. The research findings can be used to develop career success in adolescents, develop career success instruments and the purpose of career guidance and counselling services. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion A Qualitative Study application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1071 10.26539/pcr.421071 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 178-189 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/1071/pdf Indonesia Copyright (c) 2022 Amirul Hazmi Hamdan, Mamat Supriatna, Eka Sakti Yudha https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/881 2022-07-31T06:07:02Z pcr:ART driver

How Psychological Well-Being during Covid-19 Pandemic in Faculty Teacher Training and Education Ahmad Dahlan University? Hartanto, Dody Bhakti, Caraka Putra Rodhiyya, Zaenab Amatillah Kurniasih, Cucu Guidance and Counseling Psychological Well-Being, Pandemic Covid-19, Student College The Covid-19 pandemic has impacted the learning process. Changes in interaction patterns in the learning process from face-to-face laerning to online learning affects the psychological well-being of students. This study aimed to determine the description of psychological well-being in students of the Faculty of Teacher Training and Education, Ahmad Dahlan University. For college students, a crucial psychological aspect is psychological well-being, which contributes to academic success and life. This article uses the method of literature study and survey by collecting data from 318 students of Teacher Training and Education Faculty. The data is then analyze using the Ryff’s Psychological Well-Being (RPWB) scale adapted into Indonesian by Amalia. The results showed that of the 318 respondents divided into five category, there are very high category, high category, middle category, low category, and shallow category. The highest number was in high category. However, if the other category were included, the overall picture of Ahmad Dahlan University Faculty Teacher Training and Education students is in the medium category. The result implicates that students still need guidance to improve their psychological well-being condition in order to maintain their college life and personal life during pandemic Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Ahmad Dahlan University 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion descriptive data analysis, namely, descriptive statistics to describe the results of the scale distribution. application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/881 10.26539/pcr.42881 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 171-177 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/881/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/881/192 Indonesia The Covid-19 pandemic has impacted various aspects of human life (Evans, 2020). Significant changes in the interaction pattern both within the scope of work and lectures make many people need to adapt again. This is because the Ministry of Education and C 318 respondents Copyright (c) 2022 Dody Hartanto https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/909 2022-07-31T06:53:58Z pcr:ART driver

Being a Mother, Student, and Educator: Graduate Student-Mothers' Parenting Experience During COVID-19 Pandemic Hasyyati, Bewizta Maurilla Ninin, Retno Hanggarani Parenting; Developmental Psychology COVID-19; learning from home; pandemic; parenting; qualitative research COVID-19 pandemic has been a life-changing experience in many families, affecting parents whose current responsibilities are not only being caregivers, but also educators to their children who are forced to learn from home. This situation deeply affects student mothers who have multiple roles at home, which are maintaining a postgraduate study, being housewives, and accompanying their children in online learning. This study aims to explore the lived experience of student mothers in parenting their school-age children during the pandemic, which is viewed from the quality of parenting (positive and negative parenting) and parenting stress perceived by mothers during the home learning activities. The participants were four mothers who are currently undergoing postgraduate study and have children enrolled in kindergarten and primary school (grade 1-3), and learning from home during the pandemic. The method used is qualitative, with an exploratory approach. The data were obtained through online semi-structured interviews and processed using thematic analysis methods. There are 7 themes emerged from the results, which are: 1) balancing multiple responsibilities, 2) experience in educating children from home,  3) adjusting parent expectations, 4) changes in social relationships , 5) agreements about screen time, 6) eating behaviors and physical exercises, 7) setting up new routine. These themes which will be discussed further, along with their implications for the parents’ psychological well-being. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion qualitative research; phenomenology application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/909 10.26539/pcr.42909 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 156-170 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/909/pdf Indonesia mothers who are currently undergoing postgraduate study and have children enrolled in kindergarten and primary school (grade 1-3), and learning from home during the pandemic. Copyright (c) 2022 Bewizta Maurilla Hasyyati, Retno Hanggarani Ninin https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/973 2022-12-05T13:12:47Z pcr:ART driver

Crime thrillers Binge-Watching Behaviour: Association with Personality traits and Impulsivity Gupta, Rahul kumar, Surender gehlot, Sanjay Mental Health; Behaviour Disorder Personality traits, Impulsivity, Crime thrillers, Binge-Watching Behaviour.  Due to negative consequences associated with binge _watching involving crime thrillers it has become a topic of scientific debate. It has been mediated by biopsychological parameters under the impact of cognitive and affective aspects. To determine the role of Personality traits and Impulsivity in individuals with Crime thrillers Binge-Watching Behaviour. The present cross sectional study has been done through online digital media. The study recruited 160 individuals with administration of information questionnaires to get their demographic details, pattern of crime thrillers series watching, behavioral traits and behavioral impulsivity. Crime thrillers binge-watching was reported by 80 participants (50%) with female predominance (52.9%) and a mean age of 25.2(S.D.2.4) years. Crime thrillers binge watching was found to have 6.31 as the mean maximum number of episodes in a single sitting.However,no significant differences were present with regard to demographic profile of crime thrillers binge watchers as compared to  crime thrillers non-binge-watchers (p value >.05).Individuals with crime thrillers binge watching were having higher score involving neuroticism and lower score involving openness and agreeableness in comparison to non binge watching of crime thrillers with statistical significance (p value <.05). Impulsivity (BIS-15), mean (SD) score was found to be higher 30.33(4) in crime thrillers binge_ watching as compared to non _binge watchers. Loss of self Control subscale score was found to be higher in female gender 29.5( mean score) as compared to male gender indicating negative consequences in female gender with more severe loss of control. The study found Impulsivity and personality traits seem to be important pathways for crime thrillers binge watching, neuroticism is higher in binge watching while conscientiousness seems protective factor. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia none 2022-07-31 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Survey; application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/973 10.26539/pcr.42973 Psychocentrum Review; Vol 4, No 2 (2022): Psychocentrum Review; 149-155 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/973/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/973/219 india indonesia Copyright (c) 2022 Rahul Gupta, Surender kumar, Sanjay gehlot https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/888 2022-03-30T10:14:18Z pcr:ART driver

Pelatihan Flourishing untuk Meningkatkan Self-Compassion Anggota Ormawa Universitas X Surabaya Siagian, Teresa Veronika Septianeke, Ocha Ayu Hartanti, Hartanti Psikologi flourishing; self compassion; pelatihan Tujuan pelaksanaan pelatihan flourishing untuk membantu anggota organisasi meningkatkan self compassion. Mahasiswa memiliki kesempatan mengembangkan diri secara akademis dan secara sosial selama belajar di perguruan tinggi. Usia mahasiswa saat belajar di perguruan tinggi biasanya berada pada masa emerging adulthood. Salah satu karakteristiknya ialah identity exploration yang terdiri dari eksplorasi relasi romantis, eksplorasi pekerjaan dan eksplorasi cara pandang akan dunia. Salah satu cara mahasiswa melakukan eksplorasi pekerjaan dengan mengikuti organisasi. Anggota Organisasi Mahasiswa Universitas X Surabaya juga mengalami hal serupa. Saat masa kepengurusan, sedang terjadi pandemi Covid-19 dan mengharuskan seluruh pelaksanaan kegiatan secara daring. Hal ini menyebabkan persoalan self compassion karena anggota organisasi memilih pasif, mengisolasi diri dan mengkritik diri berlebihan ketika mengalami kesulitan. Metode penelitian menggunakan teknik penelitian quasi experimental, yaitu teknik penelitian dengan menggunakan desain one group pretest posttest design. Pelaksanaan pelatihan selama 2 hari dan 6 sesi melalui aplikasi Zoom Meeting. Hasil analisis uji beda wilcoxon (0.289; p<0.05) menunjukkan adanya perbedaan self compassion antara sebelum dan setelah pemberian pelatihan flourishing, namun perbedaan yang terjadi tidak signifikan. Hal yang menyebabkan kondisi ini ialah interaksi sosial belum berfungsi secara utuh di dalam organisasi dan adanya faktor tahap perkembangan pada usia mahasiswa, sehingga pelatihan flourishing tidak dapat meningkatkan self compassion secara signifikan. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion one group pretest posttest design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/888 10.26539/pcr.41888 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 85-98 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/888/pdf 12 Anggota Ormawa Copyright (c) 2022 Siagian, T. V., Septianeke, O. A., & Hartanti, H. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/849 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Adaptasi Five Facet Mindfulness Questionnaire Bahasa Indonesia Meindy, Nadhira Djunaidi, Achmad Triwahyuni, Airin Psikometri mindfulness; Five Facet Mindfulness Questionnaire; reliabilitas; validitas Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ) merupakan instrumen pengukuran yang saat ini paling banyak digunakan untuk mengukur mindfulness. Artikel ini melaporkan proses dan hasil adaptasi FFMQ ke Bahasa Indonesia agar dapat digunakan pada populasi dewasa secara umum. Proses adaptasi dimulai dari mempersiapkan instrumen hingga pengukuran psikometri untuk membuktikan kelayakan FFMQ Bahasa Indonesia. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, didapatkan bahwa FFMQ Bahasa Indonesia memiliki konsistensi internal yang dapat diterima. FFMQ juga memiliki bukti validitas baik secara content maupun internal structure. Bukti validitas konten dilakukan melalui metode content validity index yang melibatkan tiga orang ahli. Bukti validitas internal structure dilakukan dengan melakukan uji confirmatory factor analysis terhadap model lima aspek mindfulness. Berdasarkan proses adaptasi yang dilakukan, FFMQ Bahasa Indonesia dapat digunakan untuk mengukur mindfulness pada populasi dewasa umum di Indonesia. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/849 10.26539/pcr.41849 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 1-19 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/849/pdf Indonesia Copyright (c) 2022 Meindy, N., Djunaidi, A., & Triwahyuni, A. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/926 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Tingkat Sikap Disiplin Peserta Didik Pada Masa Pandemi Ditinjau Dari Jenis Kelamin Misnawati, Misnawati Rusmana, Nandang Yudha, Eka Sakti Guidance and Counseling Disiplin, Jenis Kelamain, Sekolah Dasar, Covid 19. Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya sikap disiplin siswa selama pelaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di masa pandemic covid 19. Berbagai fenomena dan dinamika setelah delapan belas bulan melaksanakan proses Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) terjadi rasa bosan untuk belajar, ancaman putus sekolah, ancaman lose learning, terganggunya kondisi psikologis pada peserta didik sehingga berpengaruh pada rendahnya sikap disiplin. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tingkat sikap disiplin peserta didik dan menguji apakah terdapat perbedaan antara sikap disiplin peserta didik laki-laki dan perempuan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 87 peserta didik laki-laki dan 110 peserta didik perempuan. Teknik pengambilan sampel menggunakan accidental sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen sikap disiplin. Analisis data menggunakan analisis deskriftip dan uji t independen samples menggunakan aplikasi JASP. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat sikap disiplin berada pada kategori sangat tinggi dan terdapat perbedaan yang signifikan antara sikap disiplin peserta didik laki-laki-laki dan perempuan. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kuantitatif, Komparatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/926 10.26539/pcr.41926 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 118-124 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/926/pdf Copyright (c) 2022 Misnawati Misnawati, Nandang Rusmana, Eka Sakti Yudha https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/906 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Psychoeducation Webinar to Overcoming Stress in COVID-19 Survivors Kusumastuti, Dhian Cahyanti, Ika Yuniar Surjaningrum, Endang Retno Alfian, Ilham Nur Community Mental Health; Social Psychology covid-19 survivor; psychoeducation; coping stress; webinar; education quality The COVID-19 pandemic had brought several negative impacts on various aspects of life, including causing stress. Stress during the pandemic afflicted all levels of society, including the COVID-19 survivor itself. One of the ways to deal with stress was the provision of psychoeducation. The provision of psychoeducation during the pandemic could be done online in the form of webinars. The effectiveness of the webinar activity was measured by analyzing the differences in the results of stress management knowledge levels and stress levels in the pre-test and post-test sessions. The level of stress management knowledge was measured using a stress management knowledge scale (Guttman split-half Coefficient = .791) while stress was measured using the PSS-10-C scale (α = 0.734). There was an increase in the knowledge score of stress management and a decrease in stress score. It also showed that webinar psychoeducation had a significant effect on the level of knowledge of stress management and stress levels. These results implied that psychoeducation through webinars should be taken into account as a method to overcome COVID-19 Survivor’s stress problems in the midst of a pandemic that required us to limit social contact.  Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Single Case Design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/906 10.26539/pcr.41906 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 75-84 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/906/pdf Indonesia Covid-19 Survivor Copyright (c) 2022 Kusumastuti, D., Cahyanti, I. K., Surjaningrum, E. R., & Alfian, I. N., https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/900 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Analisis Rasch: Kemampuan Komunikasi Remaja Ditinjau dari Gender Solihatun, Solihatun Fitriyanti, Evi Folastri, Sisca Counseling Komunikasi, Remaja, Rasch model Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat tingkat kemampuan komunikasi remaja binaan rumah literasi berdasarkan gender. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey. Sampel dalam penelitian ini adalah remaja binaan rumah literasi yang berjumlah 46 remaja yang terdiri dari remaja perempuan berjumlah 34 orang dan laki-aki sebanyak 12 orang. Adapun instrumen yang digunakan adalah instrumen kemampuan komunikasi sebanyak 39 item. Data dianalisis menggunakan pemodelan Rasch dengan program Winstep 4.0. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa kemampuan komunikasi remaja laki-laki binaan rumah literasi lebih bagus dibanding kemampuan komunikasi remaja perempuan. Implikasi penelitian ini adalah perlunya untuk menumbuhkembangkan dan peningkatan kemampuan komunikasi remaja binaan rumah literasi. Selain itu, hasil penelitian ini dapat menjadi data awal untuk menentukan jenis layanan, untuk memecahkan masalah komunikasi, dan membuat program bimbingan dan konseling sesuai dengan kebutuhan remaja binaan rumah literasi Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/900 10.26539/pcr.41900 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 33-43 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/900/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/900/201 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/900/202 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/900/203 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/900/204 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/900/205 Indonesia Copyright (c) 2022 Solihatun Solihatun, Evi Fitriyanti, Sisca Folastri https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/896 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

The Resilience of Junior High School Students in the Online Learning Wahyudin, Herul Rusmana, Nandang Budiman, Nandang Counseling Resilience, Gender, Online Learning. This research was driven by the COVID-19 pandemic condition which caused face-to-face learning switched into learning from home or online. This raises various learning problems. To be able to deal with learning problems that arise from online learning, students need resilience. This implies that resilience is an important thing for students to have. The purpose of this study is to describe the resilience of students andexamine the differences between male and female students. The research design used a survey. The sample in this study was junior high school students (JHS) on the island of Java, amounting to 490 people. The sampling technique used Accidental Sampling. The data analysis used descriptive analysis and comparative analysis with a support from JASP software. The results showed that female students' resilience was higher than that of male students. The results of hypothesis testing indicates that there is a difference between male students’ resilience and female students’ Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion descriptive analysis and comparative analysis application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/896 10.26539/pcr.41896 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 67-74 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/896/pdf Indonesia Student Copyright (c) 2022 Wahyudin, H., Rusmana, N., & Budiman, N. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/884 2022-03-30T10:16:37Z pcr:ART driver

Kejenuhan Belajar Mahasiswa Ditinjau dari Self Efficacy dan Regulasi Emosi Pristanti, Nindya Ayu Syafitri, Rizki Ananda Reba, Yansen Alberth Self Efficacy, Regulasi Emosi, dan Kejenuhan Belajar Permasalahan mengenai perkembangan individu yang masih sering di bahas ialah mengenai perkembangan kognitif manusia. Salah satu aktifitas yang melibatkan kognitif manusia ialah belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kontribusi self efficacy dan regulasi emosi terhadap kejenuhan belajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif korelasional dengan populasi sebanyak 153 orang  mahasiswa Prodi Bimbingan dan Konseling FIP UNIMED yang terdaftar pada Agustus-Desember 2021 dan sampel penelitian sebanyak 111 orang siswa dan ditentukan dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Alat ukur pada penelitian ini berupa instrumen self efficacy, instrument regulasi emosi dan instrumen kejenuhan belajar dengan menggunakan skala model Likert. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, regresi sederhana dan regresi ganda. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa semakin tinggi self efficacy pada diri mahasiswa akan mampu mengurangi kejenuhan belajar, selain itu rendahnya regulasi emosi negatif pada diri mahasiswa akan mampu mengatasi kejenuhan belajar pada mahasiswa.   Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/884 10.26539/pcr.41884 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 107-117 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/884/pdf Copyright (c) 2022 Nindya Ayu Pristanti https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/862 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Dampak Covid-19 Terhadap Kebiasaan Bermain Gadget Pada Anak Usia Sekolah Handoko, Handoko Counseling Corona Virus; Playing Gadgets; Growth and Development The corona virus which hits Indonesia brings about a great impact on education. The learning system that is usually carried out in a face-to-face interaction changes with an online system. The online learning system which requires children to use gadgets is quite to have a big impact on children's development. The former children’s habit who were not using gadgets began to change for reasons of learning. After learning is complete, children play gadgets. The resulting impact is a decrease in interest and enthusiasm for learning. This must be controlled by parents and teachers to restore students‘ interest and enthusiasm for learning, especially of a school age students. This research was a qualitative research employing interview and observation methods. The research sample was elementary school age children who are in Seputih Banyak District, Central Lampung. The results point out that during the COVID-19 pandemic, children‘s playing habits increased. It is a common situation for school-age children to spend only a few moments studying, but spending a long time playing gadgets. A control from parents is very necessary so that school-age children can use gadgets only in line with their needs.  Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Kualitatif application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/862 10.26539/pcr.41862 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 140-148 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/862/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/862/190 https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/862/191 Indonesia elementary school age children Copyright (c) 2022 Handoko Handoko https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/822 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Art Therapy Sebagai Manajemen Stres dalam Meningkatkan Kinerja Wanita Pekerja Dalimunthe, Doli M jafar Meutia, Amalia Lubis, Andrew Satria applied psychology Manajemen Stres, Art therapy, Stres Kerja, Wanita Bekerja Stres kerja adalah perasaan yang tertekan yang dialami oleh pegawai baik dari lingkungan kerja maupun lingkungan keluarga yang mengakibatkan menurunnya kinerja pegawai. Hal tersebut terjadi karena adanya ketidakseimbangan antara kedua peran tersebut dimana mengurus keluarga disisi lain dituntut untuk bekerja semaksimal mungkin. Untuk mengurangi tingkat stres maka diperlukan manajemen stres pegawai dalam penelitian ini menggunakan Art Therapy. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 wanita pegawai Bank BTN dan Bank BRI yang berada di lingkungan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan disain one group pretest-posttest design. Penelitian ini menggunakan Skala Perceive Stress (PSS-10) yang dikembangkan Cohen, Kamarck, & Mermelstein (1994), skala ini terdiri dari 10 aitem yang disusun berdasarkan pengalaman dan persepsi individu tentang apa yang dirasakan dalam kehidupan mereka. Data diolah menggunakan alat bantu software SPPS 25 dengan menggunakan teknik analisis Paired Sampel Test dan Independen Sample Test, yaitu melihat perbandingan sebelum dan sesudah dilakukannya art therapy atau sering disebut Pretest dan Posttest. Hasil temuan menunjukkan pelatihan manajemen stres dengan menggunakan Art Therapy efektif menurunkan tingkat stress pegawai bank wanita di lingkungan Univesitas Sumatera Utara dari stres yang berat ke tingkat stress yang moderat. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia Lembaga Penelitian Talenta USU 2020 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Experimental Design application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/822 10.26539/pcr.41822 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 99-106 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/822/pdf Indonesia Pegawai bank BTN dan BNI di lingkungan USU Copyright (c) 2022 Dalimunthe, D. M. J., Meutia, A., & Lubis, A. S. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/816 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Konstruksi Sosialisasi Nilai: Perspektif Remaja dan Orangtuanya Alfaruqy, Muhammad Zulfa Dewi, Anggun Citra Emeralda, Victory Tadisya Psychology; Social Relationship orangtua; relasi; remaja; sosialisasi nilai Tujuan penelitian adalah untuk mengkonstruk nilai-nilai dan proses sosialisasi pada keluarga Indonesia. Penelitian yang didesain dengan paradigma indigenous psychology ini menggunakan pendekatan grounded theory. 431 remaja dan orangtuanya dilibatkan sebagai partisipan penelitian. Hasil menunjukkan bahwa nilai yang orangtua sosialisasikan kepada anak remaja ialah nilai personal (67,92%), interpersonal (19,54%), dan ketuhanan (11,92%). Remaja mempersepsi dengan proporsi yang berbeda yaitu nilai personal (64,71%), interpersonal (25,29%), dan ketuhanan (8,63%). Sosialisasi nilai bersifat multiproses yang meliputi pemberian keteladanan, pemahaman satu arah, pemahaman dua arah, ajakan pada manifestasi perilaku, pembiasaan manifestasi perilaku, peringatan konsistensi perilaku, dan pemberian umpan balik. Sosialisasi cenderung menempatkan orangtua sebagai actor control. Penelitian ini berimplikasi pada urgensi relasi harmonis orangtua- remaja dalam proses sosialisasi nilai-nilai luhur. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/816 10.26539/pcr.41816 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 55-66 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/816/pdf Copyright (c) 2022 Muhammad Zulfa Alfaruqy https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/814 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Dinamika Resiliensi pada Co-Founder Startup Generasi Milenial Rahman, Eva Clinical psychology; Resilience Co-founder; Millennials; Resilience; Startup Abstract. The formation of startup in Indonesia that sharply increase, have inspires milenial to do the same. But in its formation, there are various failures that must be faced. Startup co-founder who has multiple roles in the company, requires good resilience ability to faces problems. This study aims to determine the resilience dynamics of the millennials generation startup co-founder when facing the challenges in forming their startup. The qualitative-phenomenological approach was carried out through semi-structured in-depth interviews and observations, on 4 participants who were selected by purposive sampling, with the criteria (1) being a co-founder of startup that has been established for at least 2 years, (2) when being a co-founder they were still as a college student, (3) millennials generation (born at 1980-2000). The data validity technique was carried out by method triangulation, time triangulation, and member checking. Data analysis was carried out using Interpretative Phenomenological Analysis. The results show that there are three phases of the millennials startup co-founder resilience dynamics, (1) the initial phase, in the form of self-actualization motivation and the trend of establishing startup; (2) the stress phase, in the form of co-founder task stressors, academic, social, and expectations; (3) the adaptation & awakening phase, in the form of coping mechanisms and support systems. The results of the study can be used as a reference for millennials startup co-founders to build resilience. Further studies by increasing the number of participants, and using more reliable theory, are highly recommended to increase the validity of the findings. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Qualitative Method; Phenomenology application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/814 10.26539/pcr.41814 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 20-32 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/814/PDF Indonesia Copyright (c) 2022 Eva Rahman https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/792 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

REGULASI DIRI, PEER SUPPORT, DAN BURNOUT PADA MAHASISWA DIFABEL Huwae, Arthur Novita, Maria Prima Psychology Burnout, self-regulation, peer support, students with disabilities Digital-based learning problem, particularly during COVID-19 pandemic, has given both serious obstacles and risks to the student with disability. Under a rather limited self-sustaining capacity, often it inhibits each learning dynamic that are being held. This challenge will certainly affect the mental and physical health of the students. Hence, the effort requires adequate self-provision and environmental roles to facilitate the student with disability to surpass the obstacles. Therefore, this study aims to understand the correlation between self-regulation and peer support to burnout in undergraduate student with disability. This study uses quantitative design with multiple correlation approach. The research participants were 41 students selected using snowball sampling technique. The measurement scale consists of self-regulation scale, peer support scale, and burnout scale. The result of the study shows that there is a similar correlation between self-regulation, peer support and burnout. Each independent variables has significant negative relationship with the student's burnout. Low levels of burnout illustrate how students with disabilities are able to improve their self-regulation skills and able to seek and acquire appropriate support from college friends, to address any difficulties in the educational process. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/792 10.26539/pcr.41792 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 44-54 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/792/pdf_1 Copyright (c) 2022 Arthur Huwae, Maria Prima Novita https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/789 2022-03-27T08:39:04Z pcr:ART driver

Prokrastinasi Akademik Mahasiswa di Era Kuliah Online Masa Pandemi COVID-19 Miswanto, Miswanto Psychometrics Prokrastinasi akademik, Universitas, Mahasiswa Penelitian ini dilakukan berdasarkan aktivitas belajar online yang ditetapkan oleh pemerintah selama pademi untuk memutuskan rantai penyebaran virus Covid-19. Berbagai kendala dihadapi oleh pelajar maupun mahasiswa baik dari segi akses internet maupun sistem yang berbasis penugasan baik secara kelompok maupun individu yang banyak.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perilaku prokrastinasi akademik berdasarkan geografis (kota dan desa), budaya (Batak dan non Batak),  Universitas (negeri dan swasta) dan perkerjaan ibu (bekerja dan ibu rumah tangga). Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 286 yang dipilih dengan teknik random Sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala perilaku prokrastinasi akademik dengan tingkat reliabilitas sebesar 0,98. Teknik analisis yaitu ANAVA dengan memanfaatkan program SPSS versi 20. Temuan penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan rata-rata perilaku  prokrastinasi akademik pada kategori rendah, di mana rata-rata mahasiswa berasal kota  68,30 % sedangkan pada mahasiswa kota sebesar 66,40%. Terdapat perbedaan prokrastinasi akademik mahasiswa berdasarkan etnik Batak dan non Batak dengan tingkat signifikansi sebesar 0,002. Terakhir terdapat perbedaan prokrastinasi akademik mahasiswa berdasarkan jenis universitas negeri dan swasta dengan signifikansi sebesar 0,003.   Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2022-03-27 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/789 10.26539/pcr.41789 Psychocentrum Review; Vol 4, No 1 (2022): Psychocentrum Review; 125-139 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/789/pdf Copyright (c) 2022 Miswanto, M. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/716 2021-10-07T06:54:00Z pcr:ART driver

Art Therapy Kurang Efektif Untuk Menurunkan Tingkat Kecemasan: Studi Meta-Analisis Pratidina, Putu Ayu Onik Yudiarso, Ananta Applied Psychology; Mental Health Art therapy, kecemasan, meta-analisis. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui efektivitas art therapy dalam upaya menurunkan tingkat kecemasan. Penelitian ini adalah studi meta-analisis melalui reviu literatur yang melibatkan 13 jurnal internasional yang sesuai dengan variabel penelitian. Adapun jumlah total partisipan dari seluruh jurnal yang digunakan adalah 596 orang. Kegiatan art therapy yang dilakukan dalam proses intervensinya adalah art-making (seperti melukis, mewarnai, menggambar, dan membentuk clay). Berdasarkan pengolahan data Mean, Standard deviation, dan jumlah sampel yang digunakan, diperoleh nilai effect size cohen’s d sebesar 0,570 (95% CI = -1,022 sampai -0,117) dengan I² (inconsistency) = 83,4% (95% CI = 72,3% sampai 88,8%). Hasil pengolahan data juga menunjukkan bahwa tidak terdapat bias publikasi dalam penelitian. Dari nilai effect size cohen’s d tersebut, dapat dikatakan bahwa efek dari pemberian art therapy kurang efektif dalam menurunkan tingkat kecemasan yang dimiliki oleh individu. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2021-10-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Meta Analysis application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/716 10.26539/pcr.32716 Psychocentrum Review; Vol 3, No 2 (2021): Psychocentrum Review; 268-278 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/716/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/downloadSuppFile/716/150 Indonesia Copyright (c) 2021 Pratidina, P. A. O., & Sulistiasih, A, Y. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/592 2021-10-06T19:17:03Z pcr:ART driver

Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Kecanduan Game Online dan Motivasi Belajar Nursita, Briti Reba, Yansen Alberth Sirjon, Sirjon Counseling game online, motivasi belajar, prestasi belajar. The low student achievement is indicated because it is influenced by the level of game online and students learning motivation. The purposes of this study are 1) to determine the effect of online game addiction and learning motivation on learning achievement. 2) what is the percentage of the effect of online game addiction and learning motivation on learning achievement. Amounted 132 students with a sample 100 students who were determined by taking Non-Probability Sampling with the Accidental Sampling technique. To collect the data used questionnaire. Data analysis using regression test. The results of this study indicate that online game addiction and learning motivation contribute to student achievement by 65.1%. This means that 65.1% of the factors that effect student achievement are game addiction and learning motivation. The results obtained in this study can be used as input for BK teachers in an effort to reduce online game addiction and learning motivation with student achievement. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2021-10-06 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Correlational application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/592 10.26539/pcr.32592 Psychocentrum Review; Vol 3, No 2 (2021): Psychocentrum Review; 259-267 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/592/pdf Indonesia Student Copyright (c) 2021 Briti Nursita, Yansen Alberth Reba https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

oai:ojs.journal.unindra.ac.id:article/663 2021-10-06T19:17:03Z pcr:ART driver

Kedisiplinan Belajar Siswa Ditinjau dari Pola Asuh dan Kepedulian Orang Tua Sayuri, Trice Dorce Reba, Yansen Alberth Saputra, Andika Ari pola asuh, kepedulian orang tua, kedisiplin belajar. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya hubungan pola asuh dan kepedulian orang tua terhadap kedisplinan belajar siswa kelas VIII F dan G di SMP negeri 5 kota jayapura. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif dengan dengan teknik pengumpulan data menggunakan instrument yang berupa kuesioner. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60 siswa, sampel penelitian ini sebanyak 52 siswa yang ditentukan dengan rumus Isaac dan Michael.dengan taraf kesalahan 5% selanjutnya teknik pengambilan sampel dilakukan secara random. Hasil penelitian ini terdapat hubungan yang positif dan signifikan dengan variabel pola asuh orang tua diperoleh nilai sebesar +0.752 (X1) dengan sig 0.030 < 0,05. Variabel kepedulian orang tua mendapatkan nilai +0.473 (X2) dengan sig 0,015 < 0,05. Kesimpulan dari hasil penelitian terdapat hubungan yang positif dan signifikan pola asuh dan kepedulian orang tua dengan kedisiplinan belajar siswa kelas VIII F dan G di SMP Negeri 5 kota Jayapura. Universitas Indraprasta PGRI, Jakarta, Indonesia 2021-09-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/663 10.26539/pcr.32663 Psychocentrum Review; Vol 3, No 2 (2021): Psychocentrum Review; 250-258 2656-8454 2656-1069 eng https://journal.unindra.ac.id/index.php/pcr/article/view/663/pdf_1 Copyright (c) 2021 Trice Dorce Sayuri, Yansen Alberth Reba, Andika Ari Saputra https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 3d7c9a0b46540926eb2ed652769c222c