Pengembangan Keterampilan Tutor dan Staf LKBB Indonesia College Depok dalam Pengelolaan Evaluasi Belajar Siswa

Nurullaeli Nurullaeli; Alpi Mahisha Nugraha; Ahmadi Ahmadi

doi:10.30998/ks.v4i2.4438

Pengembangan Keterampilan Tutor dan Staf LKBB Indonesia College Depok dalam Pengelolaan Evaluasi Belajar Siswa

DOI: https://doi.org/10.30998/ks.v4i2.4438

Nurullaeli Nurullaeli^(1*), Alpi Mahisha Nugraha⁽²⁾, Ahmadi Ahmadi⁽³⁾,

(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author

Abstract

Tujuan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, yaitu untuk membantu mitra LKBB Indonesia Collage Depok dalam menyelesaikan permasalahan berupa pengisian form evaluasi belajar siswa yang masih dilakukan secara manual sehingga pengolahan dianggap kurang efektif dan efisien. Untuk menyelesaikan persoalan tersebut, tim pelaksana melakukan pelatihan untuk para tutor pengajar dan staf di LKBB Indonesia Collage Depok mengenai perancangan dan penggunaan laporan harian perkembangan atau form evaluasi siswa dengan menggunakan google form sebagai media pengisian nilai dan google spreadsheet sebagai media pengolahannya. Pelatihan dilakukan dengan cara tatap muka mengenai pembuatan google form sebagai media input form evaluasi belajar siswa dan kemudian data tersebut diolah menggunakan google spreadsheet. Luaran dalam pengabdian kepada masyarakat ini berupa artikel ilmiah, peningkatan keterampilan dalam membuat media input form evaluasi belajar berbasis google form dan google spreadsheet sebagai media pengolahan data, serta modul pembuatan form evaluasi belajar berbasis google form.

Full Text:

PDF

References

Alaudin, A. H., Utomo, A. P., & Supriyono. (2021). Sistem Informasi Layanan Bimbingan Belajar Berbasis Web (Studi Kasus: Bimbel Nabila). Jurnal Sistem Informasi Dan Teknologi, 4(1), 83–88.

Aryanti, N. N. S. (2021). Efektifitas Google Form Sebagai Media Evaluasi di Masa Pandemi. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 329–342. http://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/cetta

Heriyanto, B. (2015). Rancang Bangun Sistem Aplikasi Manajemen Soal pada Bimbingan Belajar Primagama (Studi Kasus Primagama Pontianak). JUSTIN (Jurnal Sistem Dan Teknologi Informasi), 3(2), 14–18.

Novitasari, Y. S., Adrian, Q. J., & Kurnia, W. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Media Pembelajaran Berbasis Website (Studi Kasus: Bimbingan Belajar De Potlood ). Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi (JTSI), 2(3), 136–147.

Nurullaeli, N., Nugraha, A. M., & Selvia, N. (2023). Pengembangan Keterampilan Guru dalam Pengelolaan Nilai Hasil Pembelajaran Siswa Taman Kanak-kanak Berbasis Microsoft Excel. Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat, 1(3), 248–256. https://doi.org/10.30998/ks.v1i3.1717

Parinata, D., & Puspaningtyas, N. D. (2021). Optimalisasi Penggunaan Google Form terhadap Pembelajaran Matematika. Mathema: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(1), 56–65. https://doi.org/10.33365/jm.v3i1.1008

Purwanto, H. L. (2021). Rancang Bangun Sistem Informasi Akademik Bimbingan Belajar Menggunakan Model Prototyping. Jurnal Teknologi, Informasi, Dan Industri, 4(2), 116–131. https://doi.org/10.37438/jimp.v4i3.226

Rozak, A., Fathurrochman, I., & Ristianti, D. H. (2018). Analisis Pelaksanaan Bimbingan Belajar dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa. JOEAI (Journal of Education and Instruction), 1(1), 10–20.

Sahrul, S., Marfu’ah, S., Kusbiantari, D., Hikmawati, F., Fitriyani, F., Widyastuti, N., & Khoeriyah, N. (2024). Evaluasi Hasil Belajar Anak Usia Dini dalam Menggambar Geometri pada TK BA Aisyiah Kalibanger Temanggung. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(4), 1–6. https://doi.org/10.47134/paud.v1i4.676

Sitorus, N., Nababan, E., Waruwu, D. I., Simbolon, E., Situmeang, G., & Hutahean, P. (2022). Pemanfaatan Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Interaktif Siswa Melalui Bimbingan Belajar. INTEGRITAS: Jurnal Pengabdian, 6(2), 301–308.

DOI: https://doi.org/10.30998/ks.v4i2.4438