Pelatihan Penulisan Kerangka Teori dan Referensi dalam Karya Tulis Ilmiah untuk Guru

Agus Wilson; Sutrisno Sutrisno; Ari Irawan

doi:10.30998/ks.v2i3.2211

Pelatihan Penulisan Kerangka Teori dan Referensi dalam Karya Tulis Ilmiah untuk Guru

DOI: https://doi.org/10.30998/ks.v2i3.2211

Agus Wilson^(1*), Sutrisno Sutrisno⁽²⁾, Ari Irawan⁽³⁾,

(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author

Abstract

Di masa ini guru Pegawai Negeri Sipil (PNS) memiliki kewajiban untuk membuat penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan laporan penelitian tersebut harus dibuatkan artikelnya. Hal inilah yang menjadi hambatan bagi guru untuk dapat naik pangkat dalam waktu 2 tahun. Kegiatan ini bertujuan untuk mengetahui dan meningkatkan penguasaan teknik penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah bagi para guru di SMKN 2 Depok. Tim PKM menggunakan metode observasi untuk tahap persiapan kegiatan, dan pengamatan tindakan kelas pada saat pelatihan berlangsung hingga tahap evaluasi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa pelatihan penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah dapat membantu dan memudahkan para guru dalam membuat karya tulis ilmiah dari penelitian yang mereka lakukan. Pelatihan ini juga dapat mengembangkan kemampuan para guru dalam menulis artikel, meningkatkan minat baca untuk mencari teori yang relevan dengan penelitiannya dan mempraktikkan cara penulisannya pada artikel ilmiah mereka sendiri maupun rekan guru lain di sekolah. Untuk itu kegiatan pelatihan mengenai metode penulisan kerangka teori dan referensi dalam artikel ilmiah seperti ini diharapkan dapat berlangsung secara rutin.

Full Text:

PDF

References

Fahrozy, F. P. N., & Muhtar, T. (2022). Kajian Pendidikan Pedagogik Guru Sekolah Dasar tentang Kegiatan Pembelajaran di Sekolah. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(3), 4839–4846. https://doi.org/10.31004/EDUKATIF.V4I3.2888

Kiuk, Y., Suputra, I. G. W., & Adnyani, L. D. S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Melalui Strategi Please. Indonesian Gender and Society Journal, 2(1), 10–17.

Lafendry, F. (2020). Kualifikasi dan Kompetensi Guru dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam (2020), 3, 1–16.

Man, S. (2020). Analisis Peranan Pendidikan Dan Pelatihan Dalam Peningkatan Kinerja Pegawai. Akuntanika, 6(1), 38–45.

Pramiastuti, O., Rejeki, D. S., & Pratiwi, A. (2020). Pengenalan dan Pelatihan Sitasi Karya Ilmiah Menggunakan Aplikasi Mendeley. JABI: Jurnal Abdimas Bhakti Indonesia, 1(1), 24–30.

Rahman, M. A., Amarullah, R., & Hidayah, K. (2020). Evaluasi Penerapan Model Pembelajaran E-learning Pada Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jurnal Borneo Administrator, 16(1), 101–116.

Rahmaniyah.R, R. . (2019). Kemampuan Menggunakan Huruf Kapital dan Tanda Baca Dalam Karangan Narasi dan Deskripsi Siswa Kelas VII MTsN 1 Parigi. BAHASA DAN SASTRA, 4(3). Retrieved from http://jurnal.untad.ac.id/jurnal/index.php/BDS/article/view/12232

Rahmawati, T. D., Prasetyo, E., & Nuwa, G. (2021). Workshop Penulisan PTK dan Publikasi Artikel Ilmiah Untuk Guru Di SMA Negeri 1 NITA. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 2(1), 18–23.

Ruspa, A. R. (2020). Kemampuan menulis karya tulis ilmiah mahasiswa prodi Informatika Universitas Cokroaminoto Palopo. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, Dan Sastra, 6(1), 557–566.

Syamsuadi, A., Jaelani, A. K., & Rismawati, R. (2023). Penulisan Karya Tulis Ilmiah DI SMA Negeri 1 Sungguminasa. Jurnal Abdimas Indonesia, 3(2), 164–170. https://doi.org/10.53769/JAI.V3I2.459

Totok Djuroto, B. S. (2014). Menulis Artikel dan Karya Ilmiah (7th ed.). Bandung: Ramaja Rosdakarya. Retrieved from https://inlislite.uin-suska.ac.id/opac/detail-opac?id=3242

Ulfah, Y. F., Khasanah, U., Fatchurrohman, M., Muslimah, E., & Nurhanifa, F. (2023). Pelatihan Pembuatan Karya Ilmiah bagi Guru Kementerian Agama Kabupaten Karanganyar. Jurnal ABDINUS : Jurnal Pengabdian Nusantara, 7(1), 157–165. https://doi.org/10.29407/JA.V7I1.18480

Ulya, W. (2019). Pengaruh Pendidikan Latihan (Diklat) Kepemimpinan Guru Dan Iklim Kerja Terhadap Kinerja Guru. https://doi.org/10.31227/OSF.IO/R3XYU

DOI: https://doi.org/10.30998/ks.v2i3.2211