Pendampingan Penyusunan Masterplan Edu-Agrowisata pada Tahap Pengumpulan Data dan Identifikasi Lokasi PkM di Sawangan Kota Depok

Abstract

Perkembangan kota-kota besar di Indonesia, termasuk kawasan penyangga seperti Kota Depok, membawa dampak signifikan terhadap perubahan tata guna lahan, tekanan pembangunan, dan berkurangnya ruang terbuka hijau. Perkembangan wilayah pinggiran kota seperti Sawangan, Depok, membuka peluang besar untuk pengembangan kawasan Edu-Agrowisata yang menggabungkan fungsi edukasi, rekreasi, dan pertanian produktif. Namun, perencanaan kawasan Edu-Agrowisata tidak dapat dilakukan tanpa pemahaman mendalam terhadap karakteristik tapak (site). Identifikasi dan analisis site menjadi tahap krusial dalam proses desain arsitektur dan lanskap, karena menyangkut faktor topografi, hidrologi, aksesibilitas, sosial budaya, serta potensi dan kendala lainnya. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilaksanakan di lokasi mitra yang merupakan kawasan yang didapatkan melalui SK pinjam pakai antara Pemerintah Daerah Kota Depok dengan komunitas KOOD Budaya Betawi dan K3D (Komunitas Kampung Kita Depok). Kegiatan berfokus pada lingkungan hidup dan kesiapan pangan, dengan mengintegrasikan akar budaya Betawi yang ada di Kota Depok. Kegiatan PkM dimulai pada Maret 2025. Kegiatan ini bertujuan untuk mengidentifikasi data fisik, sosial, dan spasial sebagai dasar perencanaan kawasan Edu-Agrowisata. Analisis site dilakukan untuk menentukan potensi dan kendala lokasi, dengan pendekatan observasi langsung, studi literatur, serta wawancara semi-struktural dengan warga dan tokoh lokal. Hasil dari pengumpulan data menunjukkan bahwa Sawangan memiliki potensi lahan yang luas, konektivitas yang sedang berkembang, serta identitas lokal berbasis pertanian dan perairan. Rekomendasi desain awal terbagi menjadi 3 zona, yaitu zona penerima, zona budi daya dan zona UMKM.

Kata Kunci: Arsitektur Lanskap, Edu-Agrowisata, Identifikasi Lokasi, Perencanaan Tapak, Tata Guna Lahan